Ganzes Werk • Raabe • von Sandra Ungar
Las "Repúblicas bananeras" en Centroamérica y el Caribe
Diese Unterrichtseinheit behandelt die "Repúblicas bananeras" in Zentral- und Südamerika und vermittelt Schülern der Oberstufe die Begriffe Kolonialismus, Neokolonialismus, Multinationalen und Globalisierung. Das Material umfasst eine PowerPoint-Präsentation, Arbeitsblätter zur Dokumentation "Von Republiken und Bananen", Nerudas Gedicht "La United Fruit Co." mit Vokabelhilfen und Übersetzung, Analysewerkzeuge sowie Bewertungsbögen für kreative Schülerprodukte.
Gefunden, was du brauchst?
Spanisch
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Begriffe Kolonialismus, Neokolonialismus, Multinationalen und Globalisierung erklären und voneinander unterscheiden
- Schüler analysieren die Dokumentation und das Gedicht, um Informationen über die United Fruit Company und ihre Auswirkungen zu entnehmen
- Schüler können Informationen aus dem Deutschen ins Spanische übertragen und mediieren
- Schüler visualisieren ihre Interpretation von Nerudas Gedicht kreativ und präsentieren ihre Ergebnisse
- Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch die Analyse von Informationen aus unterschiedlichen Kulturkreisen
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kreativität
- Visualisierung
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
1 / 3
