Ganzes Werk • Raabe • von Diana Ingeborg Klein
El maíz - Aporte social, económico y ecológico
Diese Unterrichtseinheit behandelt Mais (El maíz) als Thema der Landeskunde Lateinamerikas und fördert monologische und dialogische Sprechfertigkeit im Spanischunterricht der Sekundarstufe II. Das Material umfasst Sachtexte zu verschiedenen Aspekten des Mais (Geschichte, Tradition in Mexiko, Gentechnik, Viehfutter, ökologische Nutzung), Arbeitsblätter, Evaluationsbögen und mündet in einer abschließenden Debatte mit fünf Rollenprofilen.
Gefunden, was du brauchst?
Spanisch
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Sachtexte zum Thema Mais verstehen und wichtige Informationen entnehmen
- Schüler können stichwortgestützte Vorträge (Monologe) zu verschiedenen Aspekten des Mais halten
- Schüler können an einer strukturierten Debatte mit verschiedenen Rollenprofilen teilnehmen und ihre Standpunkte begründen
- Schüler können Redemittel zur Teilnahme an Gesprächen anwenden und auf Argumente reagieren
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Kommunikationsfähigkeit
- Zusammenhänge herstellen
- Perspektivübernahme
- Kritisches Denken
- Präsentationstechniken
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Vortrag
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Lernspiel
- Rollenspiel
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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