Unterrichtsmaterialien Weltreligionen Religion Einheiten · Seite 4/16
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Einheit
Buddhismus
Arbeitsblatt zur Biografie von Buddha mit Bildern und Texten, die chronologisch verbunden werden sollen. Die Schüler ordnen Textabschnitte zu verschiedenen Lebensphasen Buddhas den entsprechenden Bildern zu.
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Islam
Arbeitsblatt zur Erkundung einer Moschee mit beschrifteten Bildern und Aufgaben. Schüler ordnen Zahlen zu Moschee-Elementen zu und vergleichen Moscheen mit anderen Gotteshäusern.
Einheit
Weltreligionen Überblick
Arbeitsblatt zur Einführung in die fünf Weltreligionen mit einer Weltkarte und Statistiken zur Verteilung der Weltbevölkerung nach Religionen. Schüler beantworten Fragen zur Anzahl der Anhänger und geografischen Verbreitung der Religionen sowie recherchieren weitere Religionen im Internet.
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Buddhismus
Titelseite eines Arbeitsmaterialien-Downloads zum Thema Buddhismus für die 3./4. Klasse. Die Seite präsentiert den Autor Kirstin Jebautzke und das Themenheft „Weltreligionen" mit Hinweis auf enthaltene Download-Materialien.
Einheit
Islam
Deckblatt eines Unterrichtsmaterials zum Thema Islam aus der Reihe Weltreligionen für die 3./4. Klasse. Das Material enthält Arbeitsblätter und Download-Materialien für einen abwechslungsreichen Unterricht.
Verwandte Themen
Einheit
Weltreligionen Überblick
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zu Weltreligionen für die 3./4. Klasse von Kirstin Jebautzke. Das Material bietet Arbeitsblätter mit Überblick über Gemeinsamkeiten und Unterschiede verschiedener Weltreligionen und enthält Download-Materialien.
Einheit
Was haben Judentum, Christentum und Islam gemeinsam? – Eine Lerntheke
Arbeitsblatt zur Lerntheke mit Informationstext über Abraham als Stammvater der drei monotheistischen Weltreligionen. Schüler sollen Gemeinsamkeiten zwischen Religionen herausarbeiten und Fachbegriffe recherchieren und definieren.
Einheit
Auf dem Weg zu Gott? – Säule 5: Hadsch
Arbeitsblatt zum Hadsch mit Aufgaben zur Analyse eines Videos über die Pilgerfahrt nach Mekka. Schüler sollen eine Tabelle vervollständigen, eine Grafik ergänzen und zusätzliche Informationen notieren.
Einheit
Hungern für Gott? – Säule 4: Saum
Arbeitsblatt mit Aufgaben zu einem Video über den Ramadan, in dem Schüler Fragen zum Fasten im Islam beantworten und über persönlichen Verzicht reflektieren. Enthält Multiple-Choice-Fragen und eine offene Schreibaufgabe.
Einheit
Wie beten Muslime? – Säule 2: Salāt
Arbeitsblatt zum Thema Salāt (rituelles Gebet im Islam) mit Aufgaben zum Textverständnis und zur Erstellung eines Tagesablaufs. Schüler sollen Tageszeiten identifizieren, den Gebetsablauf strukturieren und Gebetshaltungen zuordnen.
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Wer hat, der gibt? – Säule 3: Zakāt
Arbeitsblatt zur Zakāt im Islam mit Aufgaben zur Analyse koranischer Grundlagen und praktischen Berechnungsbeispielen. Schüler sollen Koranverse interpretieren, Aussagen zur Zakāt herausarbeiten und mithilfe eines Online-Rechners konkrete Beispiele durchrechnen.
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Einführung mit Zusatzmaterial
Diese Unterrichtseinheit behandelt die fünf Säulen des Islam für die Klassenstufen 9/10 und vermittelt zentrale Glaubensinhalte und Riten des Islam. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Gruppenarbeiten, Rollenspiele, Videoeinsätze und eine abschließende Lerntheke mit interreligiösen Vergleichen zu Judentum und Christentum.
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Was glauben Muslime? – Säule 1: Die Schahāda
Arbeitsblatt zur Schahāda, dem islamischen Glaubensbekenntnis, mit Aufgaben zur Analyse des arabischen Textes durch verschiedene Vortragsweisen und Recherche. Enthält Informationen zur Schahāda, eine kaligrafische Darstellung und Recherchequellen für Schülerinnen und Schüler.
Einheit
"Am Ende besitzt man nur das, was man verschenkt hat."
Arbeitsblatt mit einer Fallstudie über die Entscheidung zur Spendenverteilung des Schulweihnachtsbasars. Die Schüler diskutieren verschiedene Spendenoptionen (Obdachlosenhilfe, Schulförderverein, Brunnenbauprojekt im Sudan, Kindernothilfe) und reflektieren dabei religiöse und ethische Aspekte des Spendens.
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Ramadan - der islamische Fastenmonat
Deckblatt einer Unterrichtseinheit zum Thema Ramadan und dem islamischen Fastenmonat für die Klassen 5–8. Das Material stammt aus der PERSEN-Reihe und ist von Winfried Röser verfasst.
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Der Islam
Übersichtsseite eines Escape-Room-Unterrichtsmaterials zum Thema Islam für die Klassenstufen 3 und 4. Die Seite beschreibt die Einstiegsgeschichte, die Schatzkisten-Struktur und vier Aufgabenstationen (Der Koran, 5 Säulen des Islam, Wichtiges Wissen, Mohammed) mit jeweils Zahlencodes zum Öffnen von Schlössern.
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Lebensregeln des Buddhismus
Arbeitsblatt zum Achtfachen Pfad des Buddhismus mit Erklärungen der acht Lebensregeln und zwei Aufgaben zur Kategorisierung und zum Vergleich mit christlichen Geboten.
Einheit
Grundlagen der buddhistischen Lehre
Arbeitsblatt zur Einführung des Mittleren Pfades im Buddhismus mit vier Aufgaben, die Schüler zur Bildanalyse, Textarbeit, Diskussion und Reflexion auffordern. Das Material behandelt die Lebensgeschichte Buddhas und das Konzept der Vermeidung von Extremen.
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Vom Fürstensohn zum Stifter einer Weltreligion – Der Buddha
Arbeitsblatt mit Vergleichsaufgaben zu zwei Buddhastatuen. Schüler sollen die Darstellungen analysieren, Unterschiede in Körperhaltung und Aussage erkennen und ihre Erfahrungen mit anderen Buddhdarstellungen austauschen.
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Das eigene Glück finden - Was macht mich eigentlich glücklich?
Arbeitsblatt zur Reflexion über die Formulierung von realistischen und erreichbaren Zielen im Leben. Schüler analysieren eine Karikatur, bewerten Zielformulierungen und verfassen eigene konkrete Ziele.
Einheit
Der Buddhismus - M5-M7
Arbeitsblatt zum Vergleich des buddhistischen achtgliedrigen Pfades mit der christlichen Erlösungsvorstellung. Enthält Informationstexte zum achtgliedrigen Pfad, Bibeltext (Hebr 9,9-14) und drei Aufgaben zur Analyse, zum Vergleich und zur kreativen Gestaltung.
Einheit
Der Buddhismus - M1-M4
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Buddha-Darstellungen und dem Buddhismus. Schüler sollen Buddha-Statuen betrachten, beschreiben und ihre Gedanken sowie Vorwissen zum Buddhismus reflektieren.
Einheit
Einführung mit Zusatzmaterial
Diese Unterrichtseinheit zum Buddhismus für berufliche Schulen umfasst 6 Unterrichtsstunden und vermittelt Schülerinnen und Schülern die historischen Ursprünge, Grundlagen und gelebte Praxis dieser Weltreligion. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Lebensgeschichte Buddhas, zur buddhistischen Lehre (Mittlerer Pfad, Vier Edle Wahrheiten, Achtgliedriger Pfad), zu Sittenregeln sowie eine angeleitete Meditationsübung.
Einheit
Isa - das sprechende Baby
Informationstext über Jesus (Isa) im Islam, der seine Rolle als Prophet, seine Geburt und Kindheit nach koranischen Quellen sowie Unterschiede und Gemeinsamkeiten zum christlichen Glauben darstellt.
Einheit
Nach tragfähigen Deutungen des Lebens fragen: Identität und Sinn im Streit der Weltanschauungen
Einführungstext zur Sinnfrage in der Philosophie und Theologie. Der Abschnitt stellt Viktor E. Frankls Logotherapie dar und kontrastiert seine Sicht auf die Lebenssinnfrage mit Freuds Perspektive, wobei die Frage nach dem Sinn als zentral menschliche Frage positioniert wird.
Einheit
Nach anderen Religionen fragen: Christentum in Beziehung und Vergleich
Einleitungstext zur Bedeutung von interreligiösem Dialog im Religionsunterricht. Der Text behandelt die Notwendigkeit, andere Religionen im Unterricht zu thematisieren, und diskutiert die Chancen des interreligiösen Dialogs für ökumenische Verständigung zwischen christlichen Konfessionen.
Bereit, wenn du es bist
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Nach der Gemeinschaft der Christinnen und Christen fragen: Kirche(n) weltweit und Ekklesiologie
Einleitungstext zur Ekklesiologie, der die Frage nach der Kirche als zentrales theologisches Thema behandelt und vier Dimensionen von Kirche (Gemeinschaft, Gebäude und Praktiken, Institutionalität und Theorieleitung, symbolische Kraft) vorstellt.
Einheit
Nach Jesus Christus fragen: Person, Botschaft, Handeln Jesu und die Christologie
Einleitungstext zu christologischen Fragestellungen im ökumenischen Diskurs. Der Text behandelt die Bedeutung der Christologie für theologische Reflexion und diskutiert die Zweinaturenlehre sowie die Verbindung von Christologie und Soteriologie.
Einheit
Nach Gott fragen: Gottesverständnis und Gottes Offenbarung
Einleitungstext zur theologischen Frage nach Gott und Gottesverständnis im christlichen Kontext. Der Text behandelt die Grundlagen des christlichen Gottesverständnisses, seine biblischen Grundlagen und konfessionellen Unterschiede sowie die Trinitätslehre.
Einheit
Nach den Quellen des Christentums fragen: Die Bibel und ihre Auslegung
Einleitungstext zur Bibel und ihrer Auslegung, der die unterschiedlichen Auffassungen von Katholizismus und Protestantismus bezüglich Bibelverständnis, Bibelkanon und Schriftauslegung erläutert.
Einheit
Materialien - Teil 6
Informationstext mit Erklärungen zu jüdischen Gebetsobjekten und -praktiken. Die Seite beschreibt die Bedeutung und Verwendung von Mesusa, Kippa, Tallit, Tefillin und dem Schma' Israel im jüdischen Glauben.
Einheit
Religion/Religiöse Institutionen
Übersichtsseite zum Thema Religion und religiöse Institutionen. Die Seite bietet eine Einführung in die Grundkonzepte und Strukturen religiöser Organisationen.
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Heil
Diese Seite enthält nur das Wort \"Heil\" als Überschrift oder Titel. Es handelt sich wahrscheinlich um eine Titelseite, ein Deckblatt oder eine Einleitung zu einem Unterrichtsthema, ohne weitere Inhalte oder Aufgaben.
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Mensch
Übersichtsseite zum Thema "Mensch" als Kapitelüberschrift oder Einstiegsseite. Die Seite dient als Orientierungshilfe und Strukturierungselement für ein Unterrichtskapitel zum Thema Mensch.
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Gott
Diese Seite enthält das Thema "Gott" als Überschrift und dient wahrscheinlich als Einführungs- oder Strukturierungsseite für eine Unterrichtseinheit zum Thema Gott in einem Religionsunterricht oder Ethikunterricht.
Einheit
Sterben, Tod und ewiges Leben?
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Thema Tod und Trauer anhand einer Erzählung über einen tödlichen Autounfall. Die Schüler sollen sich in betroffene Personen hineinversetzen, Möglichkeiten der Trauerbewältigung erkunden und persönliche Erfahrungen reflektieren.
Einheit
Interdisziplinäre Perspektiven - Teil 9
Einführungstext zur Bedeutung der arabischen Sprache im Islam und im islamischen Religionsunterricht. Der Artikel erörtert die Rolle des Arabischen in religiösen Praktiken und pädagogischen Kontexten, mit Beispielen aus Kairo und Deutschland sowie Fragen zur Integration des Arabischen im schulischen Unterricht.
Einheit
Vergleichende Religionspädagogik: Judaistik – Islamwissenschaft – Buddhismus-Forschung
Wissenschaftlicher Artikel zur vergleichenden Religionspädagogik, der die Rezeption und Konzeptualisierung des Bildungsbegriffs in verschiedenen Religionen (Christentum, Judentum, Islam) im deutschsprachigen Raum untersucht. Der Text behandelt die historische Genese des Bildungsbegriffs und dessen Adaptation durch nicht-christliche Religionen.
Einheit
Bausteine für einen berufsbezogenen RU zum Themenfeld Interreligiöser Dialog
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung religiöser Vielfalt in der Arbeitswelt. Die Seite beschreibt die Idee, Positionierung und mögliche Vorgehensweise für eine Unterrichtseinheit zum Thema „Religionen – Zündstoff im Betrieb?" mit Bezug zur Charta der Vielfalt und Diversität in Unternehmen.
Einheit
33 Ideen Digitale Medien Religion – Teil 2
Methodische Hinweise zu einem mehrwöchigen Projektvorhaben „Storytelling – digitale Sinngeschichten" im Religionsunterricht. Die Seite beschreibt detailliert den Ablauf einer Projektarbeit, bei der Schüler*innen Sinngeschichten erfinden, visualisieren und digital präsentieren.
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Dem Glück auf der Spur
Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Thema Glück mit Fokus auf Philosophieren und Theologisieren. Die Seite präsentiert die Lernsituation, Materialübersicht, Lernziele und den thematischen Schwerpunkt der Einheit für Klasse 5/6.
Einheit
Lebensregeln des Buddhismus
Arbeitsblatt zur Einführung des achtgliedrigen Pfades im Buddhismus mit einer Zuordnungsaufgabe. Die Seite erklärt die ethischen Richtlinien des Buddhismus und ordnet sie in die drei Bereiche Weisheit, Sittlichkeit und Vertiefung ein.
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Grundlagen der Buddhistischen Lehre
Arbeitsblatt zur Vermittlung des buddhistischen Konzepts des Mittleren Pfads mit Textauszügen aus der Predigt von Benares und Diskussionsaufgaben. Die Schüler sollen die Lehre des Buddha verstehen und auf aktuelle Beispiele übertragen.
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Vom Fürstensohn zum Stifter einer Weltreligion – Der Buddha
Arbeitsblatt mit Bildbetrachtungsaufgaben zu Buddha-Statuen. Schüler sollen zwei Abbildungen von Buddha-Statuen vergleichen, ihre Beobachtungen beschreiben und Gedanken zum Buddhismus notieren.
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Der Tod – Trennung für immer?
Arbeitsblatt mit einer Buddhisten-Geschichte über eine trauernde Mutter und ihre Auseinandersetzung mit dem Tod. Enthält Verständnisaufgaben, eine Zusammenfassungsaufgabe und eine Diskussionsfrage zum Thema Sterblichkeit und Trauer.
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Persönlichkeitsbildung und Gerechtigkeit
Theoretischer Einführungstext zu Persönlichkeitsbildung und Gerechtigkeit im Unterricht. Der Text erläutert die Bedeutung personenbezogener Kompetenzen, die Unterscheidung zwischen sinnlichem und verstandesmäßigem Wahrnehmen nach Kant sowie die Notwendigkeit, intuitive Gerechtigkeitsvorstellungen durch begriffliche Aneignung zu reflektieren.
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Die Weitergabe des Feuers
Artikel über die Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Fachgemeinschaft Evangelischer Religionslehrerinnen und Religionslehrer in Württemberg und Baden. Der Text beschreibt die Gründung vor 60 Jahren, die Entwicklung der Fachverbände und deren aktuelle Aufgaben sowie geplante Aktivitäten.
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„Nur noch kurz die Welt retten“
Didaktisch-theologische Einführung zu einer Unterrichtseinheit über Messianismus und messianische Gestalten in Judentum, Christentum und Islam. Die Seite präsentiert Kompetenzziele, Zielgruppe, Methoden und gibt einen Überblick über traditionelle Messiasvorstellungen mit Fokus auf das Thema Befreiung.
Einheit
Zurück in die Gegenwart – Den Code knacken
Arbeitsblatt mit einem Kreuzworträtsel zum Thema Prophet Mohammed und Islam. Die Schüler lösen das Rätsel, finden ein Lösungswort aus grau hinterlegten Feldern und knacken einen Code durch Umwandlung des Wortes in Zahlen mithilfe einer Dechiffriertabelle.
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