Einheit • Raabe • von Dennis Hundhausen

Hungern für Gott? – Säule 4: Saum

Arbeitsblatt mit Aufgaben zu einem Video über den Ramadan, in dem Schüler Fragen zum Fasten im Islam beantworten und über persönlichen Verzicht reflektieren. Enthält Multiple-Choice-Fragen und eine offene Schreibaufgabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die fünf Säulen des Islam

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Glaubensinhalte und Riten des Islam benennen und erklären
Schüler verstehen die fünf Säulen des Islam und ihre Bedeutung für gläubige Muslime
Schüler analysieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Islam, Judentum und Christentum
Schüler entwickeln interreligiöse Kompetenz und bauen Vorurteile ab
Schüler reflektieren ethische und soziale Aspekte islamischer Praktiken