Einheit • Friedrich • von Mirjam Zimmermann

"Am Ende besitzt man nur das, was man verschenkt hat."

Arbeitsblatt mit einer Fallstudie über die Entscheidung zur Spendenverteilung des Schulweihnachtsbasars. Die Schüler diskutieren verschiedene Spendenoptionen (Obdachlosenhilfe, Schulförderverein, Brunnenbauprojekt im Sudan, Kindernothilfe) und reflektieren dabei religiöse und ethische Aspekte des Spendens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geld oder Leben?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Macht des Geldes in ihrer Lebenswelt erkennen und kritisch reflektieren
Schüler können biblische Perspektiven auf Geld, Reichtum und Gerechtigkeit verstehen und anwenden
Schüler können ethische Fragen zum Umgang mit Geld und Besitz aus christlicher Perspektive beurteilen
Schüler können alternative Lebenskonzepte jenseits von Konsum und Materialismus entwickeln