Ganzes Werk • Friedrich
Geld oder Leben?
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Thema "Geld" aus religionspädagogischer Perspektive für die Sekundarstufe I (Klassen 5-10). Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zu verschiedenen Aspekten des Geldes (Kinderarmut, Konsumverhalten, Spenden, Geiz und Gier, bedingungsloses Grundeinkommen, Weltreise mit wenig Geld), Bildkarten und Reflexionskarten sowie ein Materialpaket mit 30 Kopiervorlagen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Macht des Geldes in ihrer Lebenswelt erkennen und kritisch reflektieren
- Schüler können biblische Perspektiven auf Geld, Reichtum und Gerechtigkeit verstehen und anwenden
- Schüler können ethische Fragen zum Umgang mit Geld und Besitz aus christlicher Perspektive beurteilen
- Schüler können alternative Lebenskonzepte jenseits von Konsum und Materialismus entwickeln
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Bewertung und Reflexion
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Interpretation
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Empathie entwickeln
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Kompetenzorientierung
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