Einheit • Raabe • von Dennis Hundhausen

Was haben Judentum, Christentum und Islam gemeinsam? – Eine Lerntheke

Arbeitsblatt zur Lerntheke mit Informationstext über Abraham als Stammvater der drei monotheistischen Weltreligionen. Schüler sollen Gemeinsamkeiten zwischen Religionen herausarbeiten und Fachbegriffe recherchieren und definieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die fünf Säulen des Islam

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Glaubensinhalte und Riten des Islam benennen und erklären
Schüler verstehen die fünf Säulen des Islam und ihre Bedeutung für gläubige Muslime
Schüler analysieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Islam, Judentum und Christentum
Schüler entwickeln interreligiöse Kompetenz und bauen Vorurteile ab
Schüler reflektieren ethische und soziale Aspekte islamischer Praktiken