Unterrichtsmaterialien Politik: RAABE
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Einheit
Welche politische Aufgabe haben die Massenmedien?Die Jugendlichen erkennen, dass die Massenmedien in unserer demokratischen Gesellschaft eine wichtige politische Funktion erfüllen.
In der demokratischen Gesellschaft
8-10. Klasse
Gesamtschule
3 SeitenIn der demokratischen Gesellschaft8-10. KlasseGesamtschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Welche Aufgaben haben die Medien in einer Demokratie?Von der Zeitung zum Internet – wie haben sich Massenmedien entwickelt?; Heute: Onlinezeitungen, Foren, Blogs, Wiki – was ist neu an den Neuen Medien?; Wie wichtig sind freie Medien für die Demokratie?
Medien und Demokratie9-10. KlasseRealschule3 SeitenMedien und Demokratie9-10. KlasseRealschule3 Seiten
Einheit
Welche Aufgaben haben die Medien in einer Demokratie?Von der Zeitung zum Internet – wie haben sich Massenmedien entwickelt?; Heute: Onlinezeitungen, Foren, Blogs, Wiki – was ist neu an den Neuen Medien?; Wie wichtig sind freie Medien für die Demokratie?
Medien und Demokratie9-10. KlasseGymnasium5 SeitenMedien und Demokratie9-10. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Die Funktionen der Medien in der DemokratieDie SuS erarbeiten sich anhand von Texten die Funktionen von Medien in der Demokratie. Sie erkennen die Beziehungen, die zwischen der Politik, den Bürgern und den Massenmedien herrschen und benennen diese. Sie diskutieren auch die in Artikel 5 des Grundgesetzes festgelegte Pressefreiheit.
Medien und Demokratie8-11. KlasseGymnasium3 SeitenMedien und Demokratie8-11. KlasseGymnasium3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Vermögensverteilung – Was bedeutet soziale Ungleichheit für unsere Volkswirtschaft?M1 Vermögensverteilung in Deutschland – Was bedeutet Ungleichheit?; M2 Vermögensungleichheit – Gesellschaftliche Realität oder Gefahr für Deutschland?
Demokratie9-12. KlasseGymnasium6 SeitenDemokratie9-12. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Pro und Kontra Volksentscheid / KlausurIn diesen beiden Stunden beschäftigen sich die Lernenden mit der Frage, ob es auch auf Bundesebene Volksentscheide geben sollte. Sie werden sich der Vor- und Nachteile dieses Verfahrens bewusst. In der Abschlussklausur nehmen die Lernenden Stellung zu der Frage, ob mehr basisdemokratische Mitwirkungsrechte der Politikverdrossenheit entgegenwirken.
Volksbegehren11-13. KlasseGesamtschule10 SeitenVolksbegehren11-13. KlasseGesamtschule10 Seiten
Einheit
Was geschah vor dem Irak-Krieg 2003?In M 4 erhalten die Lernenden Informationen über die Geschichte des Iraks im 20. Jahrhundert und setzen sich mit dem politischen Aufstieg Saddam Husseins und seinen Herrschaftsmethoden in dieser Diktatur auseinander.
Diktatur9-13. KlasseGesamtschule1 SeiteDiktatur9-13. KlasseGesamtschule1 Seite
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