Einheit • Raabe • von Timo Schuh, Anke Söller

Wodurch unterscheiden sich Monopole in der digitalen Welt?

Arbeitsblatt mit Gruppenaufgaben zur Analyse von Monopolen in der digitalen Wirtschaft. Die Seite enthält theoretische Grundlagen (Text A) zur Definition von Monopolen, Eintrittsschranken und natürlichen Monopolen sowie Aufgaben zur Erarbeitung von Unterschieden zwischen klassischen und digitalen Monopolen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Monopole in der digitalen Wirtschaft

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Politik, Wirtschaft

10.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Ursachen und Folgen der Monopolbildung in digitalen Märkten erklären
Schüler analysieren die Marktmacht von Tech-Konzernen anhand des Gesetzes gegen Wettbewerbsbeschränkungen
Schüler erörtern verschiedene Lösungsansätze zur Regulierung digitaler Monopole und bewerten diese auf ihre Effektivität
Schüler verstehen die Unterschiede zwischen klassischen und digitalen Monopolen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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