Unterrichtsmaterialien Physik: Grundlagen und Prinzipien
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Von Spongebob lernen - Motivation und Lernchancen durch geeignete Zeichentrick-ClipsDie hier vorgestellte Bilderfolge zeigt den chronologisch unverfälschten Ablauf einer kurzen Sequenz aus der Spongebob- Folge 59 „Der fliegende Schwamm“ (The Sponge Who Could Fly – The Lost Episode)“. Dieser Ausschnitt dauert etwa 1:30 min. Nach meiner Erfahrung sind kurze, aber intensiv betrachtete Filmdarbietungen im Physikunterricht wesentlich besser geeignet, um sie zielgerichtet und fachintensiv einzusetzen, als längere Abschnitte oder gar ganze Filme. Hier sollte man sich nicht zu der Annahme verleiten lassen, dass sich ein – je nach technischer Ausrüstung der Schule und Mediensicherheit der Lehrkraft – größerer Medienaufwand nur für umfangreichen Medieneinsatz lohnt, nicht jedoch für 1– 2 Minuten.
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Fehlerkultur - Teil 1Wann wird man aus Fehlern klug?; Failing forward; Wie entwickelt man eine Fehlerkultur?
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Harmonische Schwingungen - Teil 1M1 Begriffe und Grundlagen harmonischer Schwingungen; M2 Beispiele harmonischer Schwingungen
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Die Berechnung der WeltDer Artikel beleuchtet knapp die Arbeitsweise von Klimaforschern und ihre Berechnungen rund ums Klima. Dabei werden die Stärken und Schwächen von Erdsystemmodellen erläutert und der Zusammenhang zwischen menschlichem Handeln und der Klimaerwärmung hergestellt. Ergänzt wird der Informationstext durch Abbildungen und Diagramme.
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Flug der Rakete - angewandte MechanikDie Unterrichtseinheit startet mit einer Luftballon- und einer Wasserrakete. Mithilfe der Methode "Schreibgespräch" erarbeiten sich die Schüler eine Erklärung für das beobachtete Phänomen. Eine Videoanalyse, die auf die sog. Raketengleichung führt, rundet die kurze Einheit ab. Die didaktisch-methodischen Hinweise unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
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Den Teilchen auf der Spur mit GeoGebraDie Blasenkammer als Detektor hat in der Teilchenphysik viele neue Erkenntnisse ermöglicht. Heute bieten die mit den Blasenkammern aufgenommenen Bilder ein hohes Potenzial für den Einsatz im Unterricht der Schule (s. z.B. [1]). Durch die visuelle Auswertung der Blasenkammerbilder können direkt Rückschlüsse auf die Eigenschaften der Teilchen gezogen werden, die die Spuren hinterlassen haben.
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