Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13
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510 Materialien
Einheit
Thomas von AquinZur Einführung; Über die Herrschaft der Fürsten
Gemeinwohl und Partikularinteressen
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
20 SeitenGemeinwohl und Partikularinteressen10-13. KlasseSekundarstufe 220 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Augustinus und die christliche Relativierung der PolitikEinleitung: Das christliche Mittelalter in der Geschichte des politischen
Denkens; Augustinus und das „Licht der Wahrheit“; De civitate Dei: Augustins Degradierung der weltlichen Politik; Zwei Gewalten – zwei Schwerter: Vom Kampf zwischen Papsttum und Kaiser zur modernen Trennung von Staat und Kirche; Schluss: Die politischen Ideen des Westens und ihre religiösen
Grundlagen
Gerechter Friede10-13. KlasseSekundarstufe 220 SeitenGerechter Friede10-13. KlasseSekundarstufe 220 Seiten
Einheit
Ethik und GerechtigkeitDer Sophist Thrasymachos und das Recht des Stärkeren; Der vollkommen Ungerechte; Die Frage nach dem Guten
Gerechter Friede10-13. KlasseSekundarstufe 219 SeitenGerechter Friede10-13. KlasseSekundarstufe 219 Seiten
Einheit
Neuzeit: Gerechtigkeit wird machbarGerechtigkeit des Fürsten: Machiavelli; Gerechtigkeit durch Vertrag: Hobbes; Der Naturrechtsdiskurs: Anspruch auf Rechte; Gerechtigkeit und Freiheit: Rousseau und Kant; Gerechtigkeit als Nutzen: John Stuart Mill; Ideologien der Gerechtigkeit
Gerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 246 SeitenGerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 246 SeitenVerwandte Themen
Gerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 212 Seiten
Einheit
John Rawls und die KommunitarismusdebatteEinleitung; Rawls I: Die „Theorie der Gerechtigkeit“; Michael Sandel: Kritik am „unencumbered self“ des Liberalismus; Charles Taylor und die wahren „Quellen des Selbst“; Kommunitaristische Gegenstrategien: Engagement, Gemeinsinn,
Patriotismus; Rawls II: Das „Faktum des Pluralismus“ und der „overlapping
consensus“; Kontexte der Gerechtigkeit: Politischer Liberalismus als Darstellung
des „stillschweigend Bejahten“; Schluss: Ein „neutralistisches Selbstmissverständnis“ des Liberalismus?
Gerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 226 SeitenGerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 226 Seiten
Einheit
Wo kommt das rawlssche Gerechtigkeitsmodell an seine Grenzen? – Einen fiktiven Dialog formulierenM4 Wo liegen die Grenzen der Gerechtigkeit?; M5 Martha C. Nussbaum: Die Grenzen der Gerechtigkeit
Gerechtigkeit10-13. KlasseGymnasium6 SeitenGerechtigkeit10-13. KlasseGymnasium6 Seiten
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