Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13
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510 Materialien
Einheit
Luther und die „Freiheit eines Christenmenschen“Mithilfe von Textauszügen aus Luthers „Von der Freiheit eines Christenmenschen“ erarbeiten die Schüler:innen den Kontrast zwischen äußerer und innerer Freiheit und beschäftigen sich mit der Definition von Verantwortung. Sie untersuchen paradoxe Aussagen und reflektieren die moralischen Implikationen aus dem 10. Gebot.
Freiheit
11-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenFreiheit11-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Sicherheit vor Freiheit?Die SuS erläutern das Prinzip der Verhältnismäßigkeit aus dem deutschen Grundgesetz und benennen Einschränkungen während der Corona-Pandemie. Des Weiteren vergleichen sie die deutschen Maßnahmen mit denen aus Wuhan und diskutieren über die Krisenbewältigung als eine Gefahr für den Rechtsstaat. Abschließend notieren die SuS die Chancen und Risiken einer Überwachung zur Eindämmung der Pandemie.
Freiheit11-13. KlasseGesamtschule5 SeitenFreiheit11-13. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
MATERIALExtraDas MaterialExtra bietet einzelne Arbeitsblätter und Materialien zum sofortigen Einsatz im Unterricht, zur Vertiefung des Themas oder für eine Vertretungsstunde.
Benachteiligung und Ungerechtigkeit5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenBenachteiligung und Ungerechtigkeit5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Plurale Gerechtigkeit: aktuelle ProblemlagenSoziale Gerechtigkeit; Gerechtigkeit zwischen Frau und Mann; Ökologische Gerechtigkeit; Gerechtigkeit gegenüber Tieren; Interkulturelle Gerechtigkeit; Globale Gerechtigkeit
Benachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 244 SeitenBenachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 244 SeitenVerwandte Themen
Einheit
»Soviel du brauchst?« – Zur Frage der gerechten EntlohnungEinleitung zum Modul und Lösungshinweise; Arbeitsmaterial »Wer verdient wie viel in Deutschland?«; Arbeitsmaterial »Gesichtspunkte einer gerechten Entlohnung«; Text/Arbeitsblatt »Lohn-Kluft für Frauen«; Text/Arbeitsblatt »Pro und Contra Mindestlöhne«; Texte/Arbeitsblätter »Was ist/Warum brauchen wir das bedingungslose Grundeinkommen?«; Text/Arbeitsblatt »Ich bekomme quasi Schmerzensgeld«; Arbeitsblatt »Was sagt die Bibel?« – Zwei Beispiele
Benachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseBerufliche Schule17 SeitenBenachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseBerufliche Schule17 Seiten
Einheit
GerechtigkeitPlaton; Aristoteles; Hume; Rawls; Literatur
Benachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 292 SeitenBenachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 292 Seiten
Einheit
Systematische GrundlegungDer Ausgangspunkt: Menschenwürde und Menschenrechte; Menschenrechte und Menschenpflichten; Folgerungen für eine Ethik der Politik und des Rechts als einer Basis einer implementierbaren Angewandten Ethik
Benachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 282 SeitenBenachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 282 Seiten
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