Einheit • Friedrich • von Ralf Kellermann

Luther und die „Freiheit eines Christenmenschen“

Einführungstext zur Unterrichtseinheit „Luther und die Freiheit eines Christenmenschen" mit Erklärung von Luthers Freiheitsbegriff und dessen Verhältnis zur Verantwortung. Der Text erläutert die paradoxe Struktur von Luthers These und deren theologische Grundlagen sowie die Unterscheidung zwischen innerer und äußerer Freiheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Christentum

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Philosophie

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte des Christentums und dessen Bedeutung für Ethik und Philosophie erklären
Schüler analysieren christliche Positionen zu ethischen Fragen kritisch
Schüler reflektieren das Verhältnis von Religion und Vernunft
Schüler setzen sich mit Religionskritik auseinander und entwickeln eigene Positionen