Unterrichtsmaterialien Philosophie: Friedrich Verlag
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74 Materialien
Einheit
PornografiePornografiekonsum ist bei Jugendlichen verbreitet. In dieser Unterrichtseinheit befassen sich die Jugendlichen mit ethisch relevanten Fragen, die es dabei zu beachten gilt. Die Bedingungen, unter denen Pornos gedreht werden, sind dabei ebenso Unterrichtsgegenstand wie der Einfluss, den der Konsum in einer Beziehung haben kann, oder die Frage, welche Inhalte ethische Pornografie zeigen darf.
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Einheit
„Lebe so, dass die Alten überleben“Die SuS notieren drei wesentliche Aspekte von Solidarität in einer Grafik. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit Motiven für solidarisches Handeln und gestalten ein Plakat zum Thema Solidarität. Abschließend stellen die SuS die Parallelen zwischen der Coronakrise und der Klimakrise heraus.
Einheit
RettungsgeschwisterDürfen Eltern ein zweites Kind bekommen, um mit seinem selektierten Genmaterial ihr krankes erstes Kind zu retten? Diese Frage steht im Zentrum der schülernah und handlungsorientiert konzipierten Einheit. Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler ein großes Spektrum an Argumenten erarbeiten und kritisch hinterfragen. Als Unterstützung der Entscheidungsfindung fungiert ein Tafelbild, das die Phasen und Argumente der Auseinandersetzung dokumentiert.
Einheit
Jugendsexualität im InternetzeitalterJugendliche sind Menschen zwischen 14 und 17 Jahren. Sie sind keine Kinder mehr, aber auch noch keine Erwachsenen. Sie haben das Recht, ihre Sexualitäten zu erkunden und zu genießen, gleichzeitig will man sie vor negativen Einflüssen und schlechten Entscheidungen schützen. Das sexuelle Aufwachsen im Internetzeitalter birgt besondere Risiken, aber auch diverse Chancen. Zeitgemäße Sexualaufklärung muss darauf eingehen.
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Einheit
Auf der Suche nach der GlücksformelWill man den Begriff Glück mit Jugendlichen definieren, fallen diesen schnell Schlagworte wie "Freunde, Familie, Gesundheit, Frieden, Freiheit" ein. Bei genauerer Betrachtung erkennen Jugendliche schnell, dass Glück ein subjektiver Begriff ist, weil nicht jede Person Glück gleich empfindet. Die Auseinandersetzung mit den Faktoren, die uns glücklich machen, ist letztendlich ein wichtiger Teil der Identitätsfindung.
Einheit
Das Glück in Worte fassenGlücklich wollen alle Menschen sein. Und wie bei vielen Erwachsenen wissen manche Kinder und Jugendliche oft auch recht genau, was sie unglücklich macht. Wie schön ist es, den Fokus auf das Glück zu lenken und gemeinsam zu erspielen, wo wir das Glück finden können und was Glück für jeden von uns bedeutet.
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