Philosophischer Fachtext zur Kantischen Ethik, der Kants Begriff der Humanität und die Bedeutung von Zwecksetzungen in der praktischen Vernunft erläutert. Der Text behandelt die Unterscheidung zwischen empirischen Zwecken und durch reine Vernunft bestimmten Zwecken sowie die Tugendpflichten.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Philosophische Fragen und Themen, Prinzip, Lehre, Aufklärung, Antwort, Grundlegung, Handeln, Zweck, Erkundung
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
Schüler können zentrale Aspekte der Kantischen Ethik und Philosophie verstehen und anwenden
Schüler analysieren den kategorischen Imperativ und seine Anwendung auf moralische Probleme
Schüler reflektieren Kants Aufklärungskonzept und dessen Relevanz für die Gegenwart
Schüler entwickeln ein Verständnis für Mündigkeit und autonomes Denken
