Unterrichtsmaterialien Musik: Singen
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80 Materialien
Einheit
OrteEinleitung (Friedrich Platz & Christine Stöger); Institutionen des Musiklernens im deutschsprachigen Raum (Bernd Clausen & Wolfgang Lessing); Jenseits von und quer zu institutionellen Lernorten
Analytisches Hören
1-13. Klasse
Grundschule
26 SeitenAnalytisches Hören1-13. KlasseGrundschule26 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Neuere Musikgeschichte ab 1800Der klassische Stil; Beethoven; Romantische Musikästhetik; Musikalische Romantik; Programmmusik und Neudeutsche Schule; Oper im 19. Jh.; Sinfonik im späten 19. Jh.; Exotismus; Gustav Mahler; Debussy · Skrjabin; Expressionismus · Freie Atonalität; Dodekaphonie; Paris · Neoklassizismus; Avantgarde nach 1945; Pluralismus
Aufbau10-13. KlasseSekundarstufe 2173 SeitenAufbau10-13. KlasseSekundarstufe 2173 Seiten
Einheit
Akteur_innen in musikpädagogischen ArbeitsfeldernEinleitung (Michael Dartsch & Christine Stöger); Musiklernende im musikpädagogischen Feld; Sozialisationsakteur_innen (Franziska Olbertz); Menschen, die in musikpädagogischen Arbeitsfeldern tätig sind
Darstellung von Musik durch Bewegung1-13. KlasseGrundschule66 SeitenDarstellung von Musik durch Bewegung1-13. KlasseGrundschule66 Seiten
Einheit
Ältere Musikgeschichte bis 1800Antikes Griechenland; Geistliche Musik des Mittelalters; Weltliche Musik des Mittelalters; Hochmittelalter; Renaissance; Spätniederländisches Zeitalter; Englands Elisabethanisches Zeitalter; Entstehung der Oper; Das protestantische Deutschland · Instrumentalmusik; Metastasianische Oper · Händel; Frankreich im 17. / 18. Jh.; Frühklassik · J. S. Bach; Instrumentalmusik der Klassik; Vokalmusik der Klassik
Aufbau des Fünf-Linien-Systems10-13. KlasseSekundarstufe 2172 SeitenAufbau des Fünf-Linien-Systems10-13. KlasseSekundarstufe 2172 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Was ist Blues?; Was ist Blues? (Lösung); Ursprung des Blues (1); Ursprung des Blues (2); Ursprung des Blues (Lösung 1-2); Ursprung des Blues (Lösung 1-2); Klassischer Blues (1); Klassischer Blues (2); Klassischer Blues (1 & 2) (Lösung); Blues-Instrumente; Blues-Instrumente (Lösung); Instrumente des Blues; Instrumente des Blues (Lösung); Blue Notes (1); Blue Notes (2); Blue Notes (1 & 2) (Lösung); Blue Notes (1 & 2) (Lösung); Das Blues-Schema (1); Das Blues-Schema (2); Das Blues-Schema (1 & 2) (Lösung); Den Blues haben; Den Blues haben (Lösung); Blues-Stile; Blues-Stile (Lösung)
Blues5-13. KlasseSekundarstufe24 SeitenBlues5-13. KlasseSekundarstufe24 Seiten
Einheit
Musik an Stationen: Stimme und InstrumenteDie SuS beschäftigen sich an insgesamt fünf Stationen mit der menschlichen Stimme und verschiedenen Instrumentengruppen. Dabei untersuchen sie gute und schlechte Einflüsse auf die Stimme und lernen verschiedene Tasten-, Blechblas-, Holzblas- und Streichinstrumente kennen. Ein Laufzettel, die einzelnen Stationenkarten und die Lösungen werden mitgeliefert.
Blechblasinstrumente4-7. KlasseGrundschule18 SeitenBlechblasinstrumente4-7. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
Klänge findenDie SuS finden Klänge und nutzen dazu traditionelle Instrumente, Bodypercussion, Alltagsgegenstände und Spezialeffekte.
Experimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule2 SeitenExperimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
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