Kinderrechte und Musikunterricht - Ein Interview mit Christin Tellisch
Interview mit Christin Tellisch über die Integration von Kinderrechten im Musikunterricht der Grundschule. Der Text behandelt die Bedeutung von Kinderrechten, die Qualitätsanforderungen an Musikunterricht und Forschungsergebnisse zur Umsetzung dieser Rechte in der Lehrer-Schüler-Interaktion.
Musik, Primarstufe, Musik im Alltag und in den Medien, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Qualität, Kinderrechte, Musikunterricht, Interaktion, Verletzung, Anerkennung, Zensuren
1.-13. Klasse
Grundschule
2 Seiten
Lernziele
Schüler können Lieder und Rhythmicals zu fantastischen Wesen aufführen
Schüler entwickeln Bewegungen und Tänze zu Musik
Schüler hören und analysieren Musik verschiedener Stile und Epochen
Schüler begleiten Pophits mit Instrumenten und Bodypercussion
Schüler verfassen eigene Texte und Raps zu musikalischen Themen