Unterrichtsmaterialien Musik: Musik hören
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Einheit
Musikunterricht mit Erstklässlern - Teil 3Musik hören: Hummelflug von Nikolai Rimski-Korsakov; Musik hören: Sinfonie mit Paukenschlag von Joseph Haydn; Musik sehen: Instrumente in einem Orchester
Analytisches Hören
1. Klasse
Grundschule
18 SeitenAnalytisches Hören1. KlasseGrundschule18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Was alles am Bach passiertDie Überschriften, die Beethoven den Sätzen seiner 6. Sinfonie gegeben hat, bieten assoziative Anknüpfungsmöglichkeiten beim Hören. Hier wird der 2. Satz – zunächst in kurzen Ausschnitten, zu denen mitmusiziert wird – unter die Lupe genommen. Die „Vogelstimmen“ am Ende des Satzes bieten sich zum Vergleich mit der Natur an.
Assoziatives Hören3-6. KlasseGrundschule4 SeitenAssoziatives Hören3-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Musik und Gefühl - Welche Rolle spielt Musik für den Menschen und wie wirkt sie auf Körper und Seele?Schon im Mutterleib und bis ins hohe Erwachsenenalter reagiert der Mensch sehr sensibel auf Musik. Seit Jahrhunderten rätseln und forschen Philosophen und Wissenschaftler über ihre herausragende und intensive Wirkung. Warum fährt ein starker Rhythmus dem Menschen in den Körper? Wieso weckt die eine Harmonie Sehnsucht, die andere hingegen Triumphgefühle? Und: Was genau ist Musik eigentlich?
Assoziatives Hören1-6. KlasseGrundschule4 SeitenAssoziatives Hören1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Inhaltsfeld Rhythmus, Tanz, BewegungDie Schüler*innen lernen, einfache Rhythmen metrumbezogen auszuführen und in Musikstücken anzuwenden, sowie Musik zu erfinden, zu variieren und zu gestalten und beim Musizieren aufeinander zu hören und zu reagieren. Zusätzlich sollen sie musikalische Aktionen anleiten und Musik mit Bewegung und außermusikalischen Gestaltungsmedien ausdrucks-, parameter- und formbezogen umzusetzen.
Darstellung von Musik durch Bewegung1-4. KlasseGrundschule15 SeitenDarstellung von Musik durch Bewegung1-4. KlasseGrundschule15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Im Zirkus - Ein kunterbuntes Rhythmusstück für musikalische ArtistenIm Zirkus gibt es viel zu hören! Der Zirkusdirektor begrüßt das Publikum, der Trompeter der Zirkuskapelle schmettert einen Tusch und eine spannende Nummer folgt der anderen. In kurzen rhythmischen Bausteinen werden diese Eindrücke aufgegriffen – gesprochen, mit Bodypercussion, Rhythmusinstrumenten oder mit Boomwhackers und Stabspielen ausgeführt – und in vielfältiger Weise miteinander kombiniert.
Einfache musikalische Parameter hören2-4. KlasseGrundschule4 SeitenEinfache musikalische Parameter hören2-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Musik und Bewegung: Eine musikalische Reise mit Peer GyntDie SuS beschäftigen sich mit Edvard Griegs "Peer-Gynt-Suite Nr. 1", indem sie mehrere Auszüge hören, Instrumente benennen und den Ausdrucksgehalt der Musik erfassen. Darüber hinaus entwickeln sie eine Klangimprovisation und gestalten musikalische Spielszenen. Eine Einführung, konkrete Stundenverlaufspläne und ein Beobachtungsbogen werden mitgeliefert.
Einfache musikalische Parameter hören3-4. KlasseGrundschule24 SeitenEinfache musikalische Parameter hören3-4. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Rattel, rums, pfeif und klatsch!Rums, klatsch, klatsch – rums, klatsch! 24 Schüler sind konzentriert bei der Sache und entdecken den Spaß an der Wiederholung, am gemeinsamen Groove und am Rhythmus. Mit wenigen musikalischen Vorkenntnissen erfahren sie, wie wichtig es ist, sich beim gemeinsamen Musizieren alle aufeinander einlassen. Es werden einfache Rhythmusbausteine zum Arbeiten im Musikunterricht vorgestellt.
Einfache musikalische Parameter hören1-4. KlasseGrundschule5 SeitenEinfache musikalische Parameter hören1-4. KlasseGrundschule5 Seiten
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