Unterrichtsmaterialien Musik: Einfache musikalische Parameter hören — Materialien für deinen Unterricht 17 MaterialienUnterrichtsmaterialien Musik: Einfache musikalische Parameter hören 17 Materialien
Unterrichtsmaterialien Musik: Einfache musikalische Parameter hören
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Eine musikalische Begegnung mit Berufen aus dem Mittelalter - Entwicklung von Klangvorstellung über SolmisationEs gibt zahlreiche traditionelle Volkslieder, die vom Handwerk handeln und im Begriff sind, in Vergessenheit zu geraten. Oftmals erzählen sie von Berufen, wie z. B. dem Scherenschleifer, Müller oder Nachtwächter, die den Kindern heute nicht mehr bekannt sind. Zwar kennen die SuS den einen oder anderen Namen eines Berufes, jedoch selten die Tätigkeit, welche dahinter steckt. Der veränderte, meist städtische Alltag der SuS bietet weniger Möglichkeiten, mit dem Handwerk in Kontakt zu kommen.
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Instrumentenvorstellung: Das SchlagzeugDie SuS lernen den Grundaufbau des Schlagzeuges kennen, indem sie die einzelnen Elemente benennen und deren Eigenschaften erkennen. Von diesem theoretischen Wissen ausgehend, können sich praktisch musikalische Erprobungen anschließen.
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Kunstlied trifft PopsongVom Popsong zum Kunstlied: Xavier Naidoo singt „Sie sieht mich nicht“; Heinrich Heines Gedicht „Ein Jüngling liebt ein Mädchen“; Robert Schumanns Kunstlied „Ein Jüngling liebt ein Mädchen; Kunstlied vs. Popsong – Ein Vergleich
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Inhaltsfeld Hörkultur - Teil 1Mithilfe von Spielen zum Hören und einem Hörspaziergang erhalten die Kinder einen ersten Einblick in das Inhaltsfeld "Hörkultur". Anschließend sollen sie in verschiedenen spielerischen Übungen unterschiedliche musikalische Parameter hören. Über die Lieblingsmusik der Kinder wird eine Überleitung zu verschiedenen Musikstilen und berühmten klassischen Komponisten hergestellt.
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Inhaltsfeld Rhythmus, Tanz, BewegungDie Schüler*innen lernen, einfache Rhythmen metrumbezogen auszuführen und in Musikstücken anzuwenden, sowie Musik zu erfinden, zu variieren und zu gestalten und beim Musizieren aufeinander zu hören und zu reagieren. Zusätzlich sollen sie musikalische Aktionen anleiten und Musik mit Bewegung und außermusikalischen Gestaltungsmedien ausdrucks-, parameter- und formbezogen umzusetzen.
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Im Zirkus - Ein kunterbuntes Rhythmusstück für musikalische ArtistenIm Zirkus gibt es viel zu hören! Der Zirkusdirektor begrüßt das Publikum, der Trompeter der Zirkuskapelle schmettert einen Tusch und eine spannende Nummer folgt der anderen. In kurzen rhythmischen Bausteinen werden diese Eindrücke aufgegriffen – gesprochen, mit Bodypercussion, Rhythmusinstrumenten oder mit Boomwhackers und Stabspielen ausgeführt – und in vielfältiger Weise miteinander kombiniert.
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Musik und Bewegung: Eine musikalische Reise mit Peer GyntDie SuS beschäftigen sich mit Edvard Griegs "Peer-Gynt-Suite Nr. 1", indem sie mehrere Auszüge hören, Instrumente benennen und den Ausdrucksgehalt der Musik erfassen. Darüber hinaus entwickeln sie eine Klangimprovisation und gestalten musikalische Spielszenen. Eine Einführung, konkrete Stundenverlaufspläne und ein Beobachtungsbogen werden mitgeliefert.
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