Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 5
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Einheit
Schlittschuhlaufen im WinterDie Schüler*innen gestalten eine eigene Klanggeschichte zu dem Thema "Schlittschuhlaufen im Winter" mit Orff-Instrumenten. Dabei werden die Kinder außerdem behutsam an Partituren in Form von grafischen Veranschaulichungen herangeführt.
Einfache musikalische Parameter hören
2-6. Klasse
Förderschule
17 SeitenEinfache musikalische Parameter hören2-6. KlasseFörderschule17 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Reise nach „Hühnerlulu“Auch ein Huhn braucht mal einen Tapetenwechsel! Rund um das Bilderbuch „Hühnerlulu“ von Annette Swoboda und Ulrike Kuckero haben wir ein Materialpaket
zusammengestellt, aus dem man sich wie aus einem Baukasten das heraussuchen kann, was für die eigene Lerngruppe passt. Es kann eine Doppelstunde Musikunterricht mit dem Bilderbuch und den hier vorgestellten musikalischen Elementen gestaltet werden – aber auch ein kleines mehrtägiges Projekt.
Einfache musikalische Parameter hören1-6. KlasseGrundschule7 SeitenEinfache musikalische Parameter hören1-6. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Eierlei EggShaggIn unserer Rubrik „Kleines und Feines“ stellen wir in diesem Heft Spiele rund um das und mit dem Ei vor: zum Schütteln und Drehen, zum Hören und Entdecken. Diese passen als kleine Auflockerungen immer mal wieder zwischendurch und können vielfältig abgewandelt werden.
Einfache musikalische Parameter hören1-6. KlasseGrundschule6 SeitenEinfache musikalische Parameter hören1-6. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Was Kinder an Spannung lieben … und was Stimmen, Geräusche, Klänge und Musik damit zu tun haben.Ein Knarren der Treppenstufen, eine Bewegung der Gardine, ein Schatten, der ins Zimmer fällt. Wir sind allein zu Haus und in diesem Moment starr vor Schreck. Ein Schauder läuft uns über den Rücken. Angespannt lauschen wir. War da nicht ein Geräusch? Es gruselt uns, der Horror hat uns gepackt, Horror, das lateinische Wort für Schrecken und Schauder.
Geräusch1-6. KlasseGrundschule3 SeitenGeräusch1-6. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wie klingt denn das?Geräusche begegnen uns in unserer Umwelt zu jeder Tages- und Nachtzeit. Es gibt kaum Momente, wo es wirklich still ist. Immer sind noch kleine Geräuschelemente wahrnehmbar. Geräusche werden in diesem Beitrag in den Fokus gerückt. Dabei kann ein Geräusche-Rondo entstehen oder im Lied „Mein Bruder macht im Tonfilm die Geräusche“ Geräusch-Ideen eingebracht werden.
Geräusch2-5. KlasseGrundschule4 SeitenGeräusch2-5. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Erstellen einer Sound-Collage und einer Klang-Komposition zu Geräuschen aus der UmgebungDieser Beitrag stellt ein dreitägiges Projekt vor, innerhalb welchem die SuS eine Sound-Collage und eine Klangkomposition zu Geräuschen aus ihrer Umwelt erstellen. Dabei arbeiten sie in Gruppen und sammeln Naturgegenstände zur Klangerzeugung. Des Weiteren verarbeiten sie diese mit Hilfe eines Musikbearbeitungsprogramms weiter und komponieren davon ausgehend einen eigenen musikalischen Ablauf.
Geräusch4-6. KlasseGrundschule5 SeitenGeräusch4-6. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Musik auf der WieseNatürliche Geräusche auf einer Wiese sind meist Teil der Soundlandschaft um uns herum und damit mit menschlichen Klängen und Geräuschen vermischt. Aber was ist auf einer Wiese mit bunten Blumen und Gebüsch wirklich zu hören? Das kann eine spannende Frage für Kinder sein und Ausgangspunkt für eine Entdeckungsreise auch in die Musik, denn Komponisten haben sich immer wieder von solchen Klängen inspirieren lassen.
Geräusch1-6. KlasseGrundschule2 SeitenGeräusch1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
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