Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 5
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Einheit
Donnerwetter aus 300 Jahren - Angebote zum bewussten Hören von GewittermusikVom Regentropfenpräludium Frederic Chopins bis zu Laid Backs Sunshinereggae. Immer wieder dienen Wettererscheinungen als Inspiration für Komponisten. In vier Musikbeispielen sind Donner, Blitze und Unwetter aus unterschiedlichen Zeiten zu hören, verbunden mit Ideen für den Unterricht.
Assoziatives Hören
3-6. Klasse
Grundschule
3 SeitenAssoziatives Hören3-6. KlasseGrundschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Musik und Zeichnung - Wie könnten Töne aussehen?Der Artikel thematisiert das Zeichnen und Malen zu Musik. Zur meditativen Musik „Spiegel im Spiegel“ von Arvo Pärt probieren die Kinder neue Techniken mit Kohle, Japanpinsel und Tusche aus. Gemeinsam finden sie Wörter, um die Töne zu beschreiben und lassen sie anschließend auf Papier sichtbar werden.
Assoziatives Hören3-6. KlasseGrundschule4 SeitenAssoziatives Hören3-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Die Hexe „Banshee“ - Experimentelle Klaviermusik mit Kindern hören und selbst gestalten“The Banshee” von Henry Cowell ist ein echtes Gänsehaut-Stück. Man kann es so gut hören: das Wimmern, Heulen und Kreischen der gruseligen irischen Totenhexe. Diese sonderbaren Töne sind dann eben doch kein Hexenwerk, sondern am offenen Flügel schon für Grundschüler zu produzieren und zu strukturieren. Zum Hören dieser ungewöhnlichen Musik und zum kreativen Umgang mit ihr regt diese Unterrichtsidee an.
Assoziatives Hören3-5. KlasseGrundschule5 SeitenAssoziatives Hören3-5. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Teil 2: Musik machen – Singen und MusizierenEinführung; Die eigene Stimme entdecken – Warming Ups; Lieder singen – ein- und mehrstimmig; Körpereigene Musik – Lieder mit Bodypercussion begleiten; Lieder mit Instrumenten begleiten; Lieder bewegen: Pantomime, Rollenspiel und Tanz
Einfache musikalische Parameter hören5-10. KlasseSekundarstufe 146 SeitenEinfache musikalische Parameter hören5-10. KlasseSekundarstufe 146 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Frühling auf der großen WieseDie Schüler*innen gestalten eine eigene Klanggeschichte zu dem Thema "Frühling auf der großen Wiese" mit Orff-Instrumenten. Dabei werden die Kinder außerdem behutsam an Partituren in Form von grafischen Veranschaulichungen herangeführt.
Einfache musikalische Parameter hören2-6. KlasseFörderschule17 SeitenEinfache musikalische Parameter hören2-6. KlasseFörderschule17 Seiten
Einheit
Der FaschingszugDie Schüler*innen gestalten eine eigene Klanggeschichte zu dem Thema "Faschingsumzug" mit Orff-Instrumenten. Dabei werden die Kinder außerdem behutsam an Partituren in Form von grafischen Veranschaulichungen herangeführt.
Einfache musikalische Parameter hören2-6. KlasseFörderschule17 SeitenEinfache musikalische Parameter hören2-6. KlasseFörderschule17 Seiten
Einheit
Drachensteigen im HerbstDie Schüler*innen gestalten eine eigene Klanggeschichte zu dem Thema "Drachensteigen im Herbst" mit Orff-Instrumenten. Dabei werden die Kinder außerdem behutsam an Partituren in Form von grafischen Veranschaulichungen herangeführt.
Einfache musikalische Parameter hören2-6. KlasseFörderschule17 SeitenEinfache musikalische Parameter hören2-6. KlasseFörderschule17 Seiten
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