Unterrichtsmaterialien Musik: Friedrich Verlag
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Einheit
Brasilien - Musik und LebensgefühlBrasilien ist einzigartig, multiethnisch. Und so ist auch die Musik der Brasilianer, die zum alltäglichen Lebensgefühl dazu gehört. Neben der international bekannten Samba und dem Bossa Nova haben sich viele neue Musikstile herausgebildet. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über die Geschichte der brasilianischen Musik.
Jazz und Popularmusik
1-6. Klasse
Grundschule
4 SeitenJazz und Popularmusik1-6. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Musikreise durch EuropaEine Reise quer durch Europa mit einem Spezialfahrrad. Die Kinder begleiten die Figur „Peter Spoon“, der die Vielfalt europäischer Musik einfangen und einen Song für die Europäische Luftinstrumenten-Meisterschaft (ELM) finden möchte. Am Ende gründen die Kinder eine Jury und veranstalten eine eigene ELM-Show.
Musik verschiedener Kulturen3-6. KlasseGrundschule4 SeitenMusik verschiedener Kulturen3-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Ein Rundgang durch AtlantisBeim Hören der Filmmusik zum Stadtrundgang in Atlantis aus „Atlantis. The Lost Empire“ beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Hörperspektiven aktiv mit der Musik, indem sie Bilder und Beschreibungen zuordnen, selbst die Musik beschreiben und für einzelne Abschnitte eigene Überschriften erfinden.
Filmmusik2-5. KlasseGrundschule4 SeitenFilmmusik2-5. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Zugehört – zugeschaut – mitgemacht: Das Publikum an Aufführungen beteiligenMit offenen Ohren und erwartungsvollen Blicken verfolgt das Publikum gespannt, was auf der Bühne geboten wird, applaudiert begeistert und erklatscht sich am Ende eine Zugabe. Eine gelungene Aufführung! Wenn dabei das Publikum aktiv ins musikalische Geschehen einbezogen wird, steht Besonderes auf dem Programm: ein Konzert zum Mitmachen..
Konzert1-6. KlasseGrundschule2 SeitenKonzert1-6. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Konzert3-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
RockmusikIn der Grundschulzeit beginnen die meisten Kinder damit, ihren eigenen Musikgeschmack zu finden und sich damit aktiv auseinanderzusetzen. Pop- und Rockmusik spielen eine bevorzugte Rolle. Sie ist in unserem Alltag inzwischen seit mehreren Generationen allgegenwärtig. Doch wann begann alles und wie entwickelte sich die Rockmusik bis heute? Welche musikalischen Umgangsweisen können Kinder zu diesem Thema für sich erobern?
Musik1-6. KlasseGrundschule4 SeitenMusik1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Pop als AngebotPopuläre Musik, ihre spezifischen Praxen und ihre Ästhetik haben in der Wahrnehmung deutschsprachiger Musikpädagogik eine wechselhafte Geschichte hinter sich. Das Gespräch mit Michael Ahlers skizziert neue Potenziale und sensibilisiert auch für mögliche Hindernisse, wenn Popmusik in der Grundschule stattfinden soll.
Artikulation1-6. KlasseGrundschule5 SeitenArtikulation1-6. KlasseGrundschule5 Seiten
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