Unterrichtsmaterialien Mathematik

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3290 Materialien

Einheit

Geometrie

Geometrische Körper und ihre Eigenschaften: Körper – Ecken, Kanten, Flächen 1–2; Netze und Schrägbilder von Würfel und Quader: Würfelnetze 1–2, Quadernetze 1–2, Schrägbilder des Würfels, Schrägbilder des Quaders; Geometrische Grundbegriffe: Strecken und Geraden 1–2, Senkrechten, Parallelen; Ebene Figuren: Rechteck und Quadrat 1–2, Kreis 1–2; Symmetrie: Symmetrie im Alltag 1–2, Spiegeln an der Spiegelachse 1–2; Zwischentest

Spiegelachse

5. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Spiegelachse

5. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

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Einheit

Spiegeln in vier Etappen

In M 3 wird es noch etwas schwieriger: Die Lernenden spiegeln Figuren im Koordinatensystem und tragen die Koordinaten der Bildpunkte ein. Hier gibt es vier verschiedene Niveaustufen: Ausgehend von einfachen Spiegelungen im Kreuzgitter werden die Aufgaben dadurch schwieriger, dass die Spiegelachse diagonal statt senkrecht verläuft und zum Schluss das Kreuzgitter fehlt.

Spiegelachse

5-6. Klasse

Hauptschule

3 Seiten

Spiegelachse

5-6. Klasse

Hauptschule

3 Seiten

Mehrere Spiegelachsen erkennen und einzeichnen

Einheit

Mehrere Spiegelachsen erkennen und einzeichnen

Unterrichtshinweise; Kopiervorlagen: Wie viele Spiegelachsen?; Finde alle Spiegelachsen; Finde Spiegelachsen von Buchstaben

Spiegelachse

2-6. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Spiegelachse

2-6. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Einheit

Spiegelbilder erkennen und zeichnen

Unterrichtshinweise; Kopiervorlagen: Welches ist das Spiegelbild?; Finde das Spiegelbild; Zeichne das Spiegelbild; Spiegelachsen kreuz und quer; Spiegelachsen ganz schön schräg; Eigene Spiegelmuster zeichnen

Spiegelachse

2-6. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Spiegelachse

2-6. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Verwandte Themen

Biologie

Chemie

Deutsch

Deutsch als Zweitsprache

Einheit

Gerhard Richters Domfenster - Kombination und Spiegelung in Kunst und Mathematik

Konkrete Kunst weist in Bezug auf die Verteilung von Farben und Formen viele Querverbindungen zur Mathematik auf. Die Regeln der Kombinatorik und der Spiegelung werden in mathematischer wie auch gestalterischer Hinsicht in diesem fächerverbindenden Unterricht erkundet. Ausgangspunkt ist die Glasfenster-Gestaltung des Malers Gerhard Richter im Kölner Dom. Ein wichtiges Unterrichtsziel lautet, mathematische Phänomene als Mittel künstlerischer Gestaltung zwischen Regel und Zufall zu erfahren und zu verstehen.

Geometrie

1-7. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Geometrie

1-7. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Einheit

Spiegeltangram 2.0

Durch ein Kartenspiel können sich die Lernenden mit Symmetrien und Spiegelachsen auseinandersetzen. Diese müssen erkannt werden und anhand dessen muss die notwendige Legefigur abgeleitet werden. Nach einer Eingewöhnungsphase können die Schülerinnen und Schüler in das freie Spiel entlassen werden. Eine Differenzierung ist durch die Anpassung der Spielkarten möglich.

Spiegelachse

5-10. Klasse

Sekundarstufe

1 Seite

Spiegelachse

5-10. Klasse

Sekundarstufe

1 Seite

Mirakel – Spiegeln im Kopf und mit Köpfchen

Einheit

Mirakel – Spiegeln im Kopf und mit Köpfchen

Beim Spielen von Mirakel werden Schnittkanten miteinander verglichen, Figuren gedanklich gespiegelt und gedreht. Mit einfachen Figuren gelingt das schon Vorschulkindern. Anspruchsvollere Figuren stellen auch für Erwachsene noch eine Herausforderung dar.

Spiegelachse

1-6. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Spiegelachse

1-6. Klasse

Grundschule

6 Seiten

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