Arbeitsblätter für Mathematik: Gebäude aus zusammengesetzten Körpern
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Die SuS berechnen das Volumen und die Oberfläche verschiedener zusammengesetzter Körper. Weiterhin erstellen sie Netze und Schrägbilder und berechnen fehlende Werte mit Hilfe des Satz des Pythagoras oder der Winkelfunktion. Abschließend schätzen die SuS ihre Fähigkeiten selbst ein, indem sie eine Selbstüberprüfung durchführen. Tipps und Lösungen sind als Anhang verfügbar.
Das räumliche Vorstellungsvermögen ist für sämtliche Erfordernisse des alltäglichen Lebens von großer Bedeutung. In der Schule oder speziell im Mathematikunterricht sollten immer wieder Situationen geschaffen werden, in denen die Schüler durch eigene Aktivitäten den Raum erfahren können und lernen, sich in ihm zu orientieren und verschiedene Perspektiven wahrzunehmen. Durch Wahrnehmungsstörungen ist diese Fähigkeit insbesondere bei Förderschülern häufig nicht sehr ausgeprägt und ihre Förderung bedarf besonderer Aufmerksamkeit. Die vorliegenden Materialien ermöglichen den Schülern aktiv entdeckendes Lernen. Sie stellen sie einerseits vor Probleme, die sie andererseits aber zu eigenen Lösungsansätzen ermutigen. So werden sie zum Beobachten, Fragen und Vermuten aufgefordert.
Lesespurlandkarte; Lesespurgeschichte leicht; Lesespurgeschichte schwer; Lösung
L stellt die Bauregeln vor, gibt evtl. ein Beispiel zum Nichteinhalten der Regeln und erklärt die Begriffe „Würfel“, „Bauplan“, „Abstände“, „Felder“ und „Stockwerke“. SuS bauen Gebäude, legen diese auf den Bauplan und tauschen sich dann mit einem Partner aus.
Eine differenzierte Lesespurgeschichte ermöglicht den SuS eine intensive und motivierende Auseinandersetzung mit Geometrie und erweitert ihre mathematischen Kenntnisse. Eine Lesespurlandkarte und eine Lösung sind enthalten.
Das Material thematisiert das kardinale Zahlverständnis. Verschiedene Kopiervorlagen sind vorhanden.
Beim Bauen mit einer begrenzten Anzahl an KAPLA-Holzplättchen und durch das Herausarbeiten eines geeigneten Fachwortschatzes für Bauanleitungen stellt sich eine zweite Klasse der Herausforderung, ohne Sicht nach Anleitung zu bauen.
Hinweise; Blumenmeer; Mein geometrisches Kunstwerk; Gebäude räumlich zeichnen; Gebäude herstellen