Arbeitsblätter für Mathematik: Zusammengesetzte Körper

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Lerninhalte selbstständig erarbeiten: Körperberechnungen

Mit Hilfe dieser Aufgabenkarten zum Thema Körper üben SuS das selbstständige Arbeiten. Durch Tippkarten arbeiten die SuS im eigenen Tempo und ihrem Leistungsniveau entsprechend und lernen sich der Lösung Schritt für Schritt anzunähern. Diese Kopiervorlagen sind als Bestandteil eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts geeignet

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Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Raum und Form, Flächeninhalt, Rauminhalt, Geometrische Objekte, Problemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten, Oberflächen, Rauminhaltsberechnungen, Körper und ihre Eigenschaften, Körpernetze, Prismen, Kugel, Zylinder, Kreiskegel, Kegelstumpf, Pyramide, Pyramidenstumpf, Zusammengesetzte Körper, Streckenzug im Dreiecksprisma, Satz des Pythagoras, Dreiecksprisma, Kathete, Hypotenuse, Oberfläche Dreiecksprisma, Mantelfläche, Grundfläche, Oberfläche Trapezprisma, Trapez, Volumen Trapezprisma, Oberfläche Halbkegel, Volumen Sechseckpyramide, Kantenlänge Oktaeder, Volumen Pyramidenstumpf, Oberfläche Pyramidenstumpf, Volumen Kegelstumpf, Berechnungen beim Kegel, Anwendungsaufgabe Kugel, Volumen eines zusammengesetzten Körpers, Oberfläche eines zusammengesetzten Körper, Volumen ausgehöhlter Körper

Mathematik Sekundarstufe 1 Gymnasium Berufliche Schule Gesamtschule Mittelschule Realschule 10 . Klasse 23 Seiten Auer

Berechnung der Oberfläche und des Volumens zusammengesetzter Körper

Die SuS berechnen das Volumen und die Oberfläche verschiedener zusammengesetzter Körper. Weiterhin erstellen sie Netze und Schrägbilder und berechnen fehlende Werte mit Hilfe des Satz des Pythagoras oder der Winkelfunktion. Abschließend schätzen die SuS ihre Fähigkeiten selbst ein, indem sie eine Selbstüberprüfung durchführen. Tipps und Lösungen sind als Anhang verfügbar.

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Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Flächeninhalt, Rauminhalt, Oberflächen, Rauminhaltsberechnungen, Zusammengesetzte Körper, Oberfläche, Volumen, Körper, Selbstkontrolle, Winkelfunktion

Mathematik Gymnasium 10 . Klasse 14 Seiten Raabe

Einführung

Die SuS wiederholen die Grundlagen der Bereiche Figuren, Körper und Terme. In verschiedenen Übungen wenden sie ihr bereits erworbenes Wissen an und festigen es. Dadurch werden die Lernenden auf schwierigere Arbeiten vorbereitet. Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Raum und Form, Größen und Messen, Zahl, Geometrische Objekte, Rauminhalt, Flächeninhalt, Terme und Gleichungen, Körper und ihre Eigenschaften, Körpernetze, Rauminhaltsberechnungen, Oberflächen, Zusammengesetzte Körper, Figur, Kreis, Viereck, Quadrat, Variable, Lösungsgleichung

Mathematik Gymnasium Sekundarstufe 1 Realschule Mittelschule Gesamtschule Hauptschule 7-8 . Klasse 5 Seiten Raabe

Außergewöhnliche Wohnhäuser - Miniaturmodelle nach eigenen Plänen und Berechnungen

Die SuS bauen ein maßstäblich verkleinertes Haus, indem sie Flächeninhalte und Volumina berechnen. Außerdem zeichnen die Lernenden nach Maßstab und orientieren sich im Raum. Das Material beinhaltet Durchführungshinweise und Infomaterial für die Lehrperson.

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Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Raum und Form, Größen und Messen, Orientierung im Raum, Flächeninhalt, Rauminhalt, Geometrische Objekte, Maßstab, Problemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten, Räumliches Vorstellungsvermögen, Oberflächen, Rauminhaltsberechnungen, Körper und ihre Eigenschaften, Körpernetze, Zeichnen geometrischer Objekte, Schrägbilder, Modellieren, Würfel und Quader, Zusammengesetzte Körper, kompetenzorientiert unterrichten, Kommunizieren, mathematisch argumentieren, modellieren, nach Plänen ein Modell erstellen, Architektur Mathematik, Gebäude nach Maßstab bauen

Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule 7-8 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Ist das eine Mogelpackung? - Erfahrungen mit dem Ich–Du–Wir-Prinzip

Die SuS sammeln erste Erfahrungen mit dem Ich-Du-Wir-Prinzip in drei Lernphasen. Ein Rückmeldebogen hilft der Lehrperson, die Methode zu optimieren und den Unterricht anzupassen. Mit Durchführungshinweisen und Infomaterial.

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Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Daten und Zufall, Stochastik, Funktionen, Größen und Messen, Raum und Form, Zahl, Grundlagen, Rauminhalt, Längen, Fachdidaktische Hinweise, Rauminhaltsberechnungen, Modellieren, Zusammengesetzte Körper, Ich-Du-Wir, Messungen in der Umwelt, Volumenberechungen, Mogelpackung, Methoden für den Mathematikunterricht, kompetenzorientiert unterrichten, Modellieren, Problemlösen, Mathematisch argumentieren

Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule 9-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Gelbe und schwarze Würfel - Eine Straßenbahnhaltestelle als Anlass zur Wiederholung von Volumenberechnungen

Die SuS wiederholen das Abschätzen von Größen sowie das Berechnen von Volumina, indem sie eine Straßenbahnhaltestelle betrachten. Das Material beinhaltet Durchführungshinweise und Infomaterial für die Lehrperson.

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Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Raum und Form, Größen und Messen, Problemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten, Maßstab, Flächeninhalt, Rauminhalt, Modellieren, Rauminhaltsberechnungen, Oberflächen, Würfel und Quader, Prismen, Zusammengesetzte Körper, kompetenzorientiert unterrichten, Größen abschätzen, Volumenberechnung, Problemlösen, Modellbildungsaufgaben, Modell aus Holzwürfeln, Modell aus Knete, Architektur, Haltestelle Steintor, Kunstprojekt Hannover

Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Berufliche Schule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 9-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Klassenarbeit zur Berechnung von Oberfläche und Volumen von Gold und Ladefläche eines Sprinters

Klassenarbeit zur Berechnung von Volumen und Oberfläche von Körpern mit eckiger Grundfläche (Gold, Ladefläche eines Sprinters,Container,...) mit Lösungen.

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Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Rauminhalt, Rauminhaltsberechnungen, Würfel und Quader, Zusammengesetzte Körper

Mathematik Gesamtschule Gymnasium Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 8 . Klasse 4 Seiten Auer

Bauhaus-Probleme - Geometrische Fragestellungen zum Farb- und Formkonzept des Bauhauses

Für die vorkommenden „Sonderstunden“ greife ich gern auf außermathematische Themen zurück, die sich mit mathematischen Fragestellungen zu beschäftigen. Ich finde es dabei durchaus zulässig, wenn der mathematische Bezug eher äußerlicher Natur und nicht eigentlich wesentlich für den gewählten Kontext ist, weil der außermathematische Inhalt anregend und motivierend wirken kann.

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Keywords Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Flächeninhalt, Rauminhalt, Flächeninhaltsberechnungen, Rauminhaltsberechnungen, Modellieren, Würfel und Quader, Prismen, Pyramide, Pyramidenstumpf, Zylinder, Kreiskegel, Kegelstumpf, Kugel, Polyeder, Zusammengesetzte Körper, Geometrie Berechnungen, Flächenberechnungen, Körperberechnungen, Formkonzept Bauhaus, Größenverhältnisse

Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule 9-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich