Unterrichtsmaterialien Mathematik: Einheiten
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Einheit
Zahlen mit H, Z und E, vorwärts und rückwärts+ 1 von 101 bis 213; + 1 von 384 bis 473; – 1 von 412 bis ...; + 2 von 781 bis 959; – 2 von 783 bis ...; + 10 von 207 bis ...; + 9 von 90 bis 999; Mehr Einer als Zehner streichen; Weniger Zehner als Hunderter streichen; – 7 von 1000 bis ...; Quersumme > 20; Quersumme aus der Dreierreihe; + 6 von 157 bis 637; – 30 von 997 bis ...; Immer mehr dazu von 0 bis 210; Streiche Zahlen; Zahlen mit ungeraden Ziffern streichen; Abwechselnd grösste und kleinste Zahl; – 5 von 567 bis ...; Abwechselnd + 5 und – 2 von 284 bis 373; + 1, + 2, + 3, + 4; + 1, + 2, + 3, + 4 usw.; + 3 und + 30 von 0 bis 990; + 4 und + 40 von 0 bis 1000; + 6 und + 60 von 0 bis 960; + 7 und + 70 von 0 bis 777; + 8 und + 80 von 0 bis 888; + 9 und + 90 von 0 bis 999; + 11 von 0 bis 990; + 12 von 0 bis 960; + 15 von 0 bis 930; + 24 von 0 bis 960; + 25 von 50 bis 1000
Zahlen bis 1000
3. Klasse
Grundschule
16 SeitenZahlen bis 10003. KlasseGrundschule16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kopfrechen-HausaufgabenMengen und Zahlen bis 1000; Das Tausenderbuch; Der Zahlenstrahl bis 1000; Ergänzen bis 1000; Addition und Subtraktion bis 1000 mit und ohne Übergang; Rechnen mit Geld
Zahlen bis 10003-6. KlasseFörderschule15 SeitenZahlen bis 10003-6. KlasseFörderschule15 Seiten
Einheit
Arbeitsblätter zu den einzelnen Themen - Teil 2Der Zahlenstrahl bis 1000; Zahlen bis 1000 vergleichen und ordnen; Ergänzen zum nächsten Zehner und Hunderter
Zahlen bis 10003-6. KlasseFörderschule14 SeitenZahlen bis 10003-6. KlasseFörderschule14 Seiten
Einheit
Fälle 1-5Zacharias Ziffers Zahlenrätsel (Zahlenraumerweiterung / Zahldarstellung bis 1000); Die rätselhaften Punkt-zu-Punkt-Bilder (Orientierung am 1000er-Strahl); Der Zahlen-Erpresserbrief (Orientierung an der Tausendertafel); Neue Spielgeräte für die Neu-Schule (Addition bis 1000); Die knifflige Schülersprecher-Wahl (Addition bis 1000)
Zahlen bis 10003. KlasseGrundschule10 SeitenZahlen bis 10003. KlasseGrundschule10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Von Römern und Babyloniern – Kennenlernen römischer Zahlen und der babylonischen KeilschriftAusgangspunkt kann ein Asterix-und-Obelix-Heft sein. Daraufhin wird das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler abgerufen und das Aufschreibverfahren der römischen Zahlen für 1–5, 10, 50, 100, 1000 und 5000 besprochen. Nun sollen die Schülerinnen und Schüler durch logisches Denken die fehlenden Zahlen auf dem Arbeitsblatt eintragen. Nachdem die Ergebnisse kontrolliert wurden, lernen die Kinder im Vergleich die babylonische Keilschrift kennen. Danach werden die vorgegebenen Zahlen in unser Zahlensystem und in das der Babylonier „übersetzt“. Zusätzlich können die Schülerinnen und Schüler dann selbst weitere Aufgaben für ihre Mitschüler erstellen.
Zahlen bis 10004. KlasseGrundschule4 SeitenZahlen bis 10004. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Mathe Lernkontrollen 4 - Teil 1Repetition Zahlenraum bis 1000; Orientierung im Zahlenraum bis 10 000; Ziffern, Zahlen, Rechnungen; Kopfrechnen bis 10 000; Vorteilhaft rechnen; Schriftliche Addition und Subtraktion
Zahlen bis 10004. KlasseGrundschule12 SeitenZahlen bis 10004. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Zahlen bis 20 – Teil 1Plusaufgaben mit Punktebildern 1-3; Tauschaufgaben 1-3; Plusaufgaben üben 1-3
Zahlen bis 201. KlasseGrundschule10 SeitenZahlen bis 201. KlasseGrundschule10 Seiten
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