Unterrichtsmaterialien Mathematik: Arithmetik
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575 Materialien
Einheit
Kopiervorlagen - Teil 5Aufgabenquartette (1); Aufgabenquartette (2); Halbschriftliche Multiplikation mit Zahlenkarten; Halbschriftliche Multiplikation; Multiplikation mit dem Neperschen Streifenmodell; Multiplikation mit dem Neperschen Streifenmodell (blanko) (1); Multiplikation mit dem Neperschen Streifenmodell (blanko) (2); Division durch Vielfache von 10 (100, 1 000) mit dem Pfeilmodell; „Intelligente Päckchen“ zur Division; Halbschriftliche Division (Zahlenraum bis 1 000); Halbschriftliche Division (Zahlenraum bis 10000) (1); Halbschriftliche Division (Zahlenraum bis 10000) (2); Aufgaben zur Division mit dem Markenspiel (1); Aufgaben zur Division mit dem Markenspiel (2)
Arithmetik
3-6. Klasse
Grundschule
14 SeitenArithmetik3-6. KlasseGrundschule14 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
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Einheit
Multiplikation und Division von DezimalbrüchenStation 1: Multiplikation – Stellenwerttafel; Station 2: Multiplikation mit Stufenzahlen – Multi-Memory; Station 3: Multiplikation – Kartenspiel; Station 4: Multiplikation – Kombinationsexperte; Station 5: Multiplikation – Münzen werfen; Station 6: Division – Stellenwerttafel; Station 7: Multiplikation und Division – Würfel-Kartenspiel; Station 8: Multiplikation und Division – Trifiguro; Station 9: Division – Mittelwert-Domino; Lernzielkontrolle: Multiplikation und Division von Dezimalbrüchen
Arithmetik5-8. KlasseSekundarstufe 120 SeitenArithmetik5-8. KlasseSekundarstufe 120 Seiten
Einheit
Multiplikation, Division mit eigenem Rechenweg[SCHWEIZER VERSION] Multiplikation mit eigenem Rechenweg; Multiplikation mit eigenem Rechenweg mit Kommazahlen; Multiplikation mit eigenem Rechenweg mit Zehner– und Hunderterzahlen; Multiplikation mit eigenem Rechenweg mit einer zweistelligen Zahl; Multiplikation mit eigenem Rechenweg mit einer dreistelligen Zahl; Überschlagen (Multiplikation); Division mit eigenem Rechenweg (erste Stelle teilbar); Division mit eigenem Rechenweg (Null im Ergebins); Division mit eigenem Rechenweg mit Rest; Division mit eigenem Rechenweg durch Zehnerzahlen; Division mit eigenem Rechenweg durch zweistellige Zahlen; Division mit eigenem Rechenweg mit Kommazahlen; Divisionsergebnisse überprüfen; Lösungen
Arithmetik3-4. KlasseGrundschule17 SeitenArithmetik3-4. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
BruchzahlenArbeitsblätter 1 bis 3: Einführung; Arbeitsblätter 4 bis 7: Multiplikation und Division; Arbeitsblätter 8 bis 11: Addition und Subtraktion; Arbeitsblatt 12: Alle vier Grundrechenarten; Test 1: Multiplikation und Division; Test 2: Multiplikation und Division; Test 3: Multiplikation und Division; Test 4: Addition und Subtraktion; Test 5: Addition und Subtraktion; Test 6: Addition und Subtraktion
Arithmetik7-9. KlasseSekundarstufe 118 SeitenArithmetik7-9. KlasseSekundarstufe 118 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die vielen Aspekte der DivisionDieser Beitrag gibt einen Überblick über die vielen Aspekte der Division. Dabei wird der Unterschied zwischen dem Aufteilen und Verteilen erklärt, die Division als Umkehroperation der Multiplikation beschrieben, sowie die Division mit Rest und der Null als Herausforderungen für die SuS betont.
Zur Division1-6. KlasseGrundschule4 SeitenZur Division1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Übungsmodule zur schriftlichen Multiplikation und DivisionÜbungsmodul 1 (Schriftliche Multiplikation); Übungsmodul 2 (Schriftliche Multiplikation); Übungsmodul 3 (Schriftliche Multiplikation); Übungsmodul 4 (Schriftliche Division); Übungsmodul 5 (Schriftliche Division); Übungsmodul 6 (Schriftliche Division)
Arithmetik4. KlasseGrundschule15 SeitenArithmetik4. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
Fördermodule zur schriftlichen Multiplikation und DivisionFördermodul 1-3 (Schriftliche Multplikation); Fördermodul 4-6 (Schriftliche Division)
Arithmetik5. KlasseRealschule15 SeitenArithmetik5. KlasseRealschule15 Seiten
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