Unterrichtsmaterialien Kunst

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Kunstgeschichte und -rezeption

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Von Äckern und Autobahnen – wir stellen Raum malerisch dar

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Kunst

8-10. Klasse

Gesamtschule

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Praktische Aufgabe 2: Die „Carl-Übung“: Ergänzen weiterer Panels zwischen einem Anfangs- und einem Endbild eines Comics.

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Kunst

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Gymnasium

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Komplexe praktische Aufgabe: Umsetzen eines Filmes oder Songtextes in einen Comic

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11-12. Klasse

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Rezeption: Werke von Paul Gauguin und Paul Cézanne – Bildbetrachtung, Herausarbeiten der Unterschiede

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Kunst

7-12. Klasse

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Rezeption: Jeff Wall und Edouard Manet – Unterschiede und Gemeinsamkeiten

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Kunst

7-12. Klasse

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Produktion: eigene Inszenierungen der Schülerinnen und Schüler nach einem Vorbild (Gauguin, Cézanne)

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Kunst

7-12. Klasse

Gesamtschule

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Alice im Wunderland: Das Kinderbuch und die Comic-Adaption von Thomas Ott kennenlernen.

Einheit

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Kunst

11-12. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

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