Unterrichtsmaterialien Kunst: Mode und Accessoires

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Einheit

Grundschule? Kunst!

Im folgenden Kapitel bei GRUNDSCHULE? KUNST! soll es nicht um die einzelnen konkreten, fachspezifischen Kompetenzanforderungen des Fachs Kunst der jeweiligen Richtlinien und Lehrpläne für die Grundschule in den einzelnen Bundesländern gehen, die dort nachzulesen sind. Vielmehr befasst sich die Rubrik mit den Kernkompetenzen sowie dem fachübergreifenden Kompetenzerwerb, der in besonderer Weise durch die Arbeit im Kunstunterricht generiert werden kann.

Alltagsgegenstände/ Design

1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Alltagsgegenstände/ Design

1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

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Einheit

Digitaler Kunstunterricht

Wir leben in einer Welt, die sich rasant digitalisiert. Technologische Entwicklungen verändern unser Leben, unsere Kommunikation und unser Miteinander. Die Digitalisierung sollte als Chance verstanden und ihre Möglichkeiten sollte früh vermittelt werden, um mit diesen umzugehen und sie zu begreifen – auch im Kunstunterricht.

Mode und Accessoires

1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Mode und Accessoires

1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Das passt – Handschuhdesign - Handschuhe als künstlerische Accessoires

Einheit

Das passt – Handschuhdesign - Handschuhe als künstlerische Accessoires

Aufgrund ihrer praktischen, schützenden und wärmenden Funktion kennen Schülerinnen und Schüler Handschuhe meist seit ihrer frühen Kindheit. Gerade deshalb ist es eine spannende Herausforderung, diesen Alltagsgegenstand im Unterricht kunst- und praxisnah in einen neuen Kontext zu rücken – durch ungewöhnliche Kombinationen von Materialien und Objekten.

Mode und Accessoires

9-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Mode und Accessoires

9-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten