Unterrichtsmaterialien Kunstgeschichte Kunst Einheiten · Seite 7/14
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Unendlich und tiefgründig
Kunsthistorischer Überblickstext über das Meer als Bildmotiv in der Kunstgeschichte. Der Text behandelt die Faszination des Meeres für Künstler, seine symbolische Bedeutung seit der Romantik und die künstlerische Herausforderung, Wasser überzeugend darzustellen, mit Fokus auf das Werk von Hans Peter Feldmann.
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Realismus in der Kunst: Bildbetrachtung und Anwendung
Visualisierungsseite mit zwei kunsthistorischen Werken: Wilhelm Leibls Gemälde „Drei Frauen in der Kirche" (1879–1882) und George Segals Skulptur „Walk, Don't Walk" (1976). Die Seite präsentiert Abbildungen und Werkdaten zur Veranschaulichung realistischer Kunstwerke aus verschiedenen Epochen und Medien.
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Das Bauhaus in aktuellen Bezügen
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Auseinandersetzung mit einem aktuellen Ereignis am Bauhaus Dessau 2018: der Absage eines Konzerts der Punkband Feine Sahne Fischfilet. Die Schüler sollen recherchieren, diskutieren und einen Kommentar verfassen.
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Einheit
Poetik des Ruderalen
Fachliche Hinweise zur künstlerischen Arbeit von Lois Weinberger mit Fokus auf die Poetik des Ruderalen und die Kunstinstallation „Bepflanztes Bahngleis" von 1997. Der Text erläutert die ökologischen und künstlerischen Aspekte von Brachflächen und Wildpflanzen im Kontext zeitgenössischer Kunst.
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Das Paradiesgärtlein
Fachlicher Informationstext zur kunsthistorischen Analyse des Gemäldes „Das Paradiesgärtlein" aus dem 15. Jahrhundert. Der Text beschreibt die Komposition, die dargestellten Figuren, Pflanzen und Tiere sowie deren symbolische Bedeutung im Kontext christlicher Ikonographie.
Verwandte Themen
Einheit
MATERIAL: Gestaltungselemente des Gartens
Informationstext über Gartengestaltung mit Fokus auf Beth Chattos Kiesgarten und die Problematik von Schottergärten in Deutschland. Die Seite vergleicht nachhaltige Gartenkonzepte mit ökologisch fragwürdigen Gestaltungstrends.
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Wege in der Literatur
Seite aus einem Kunstmagazin mit Buchbesprechungen zu vier Werken über Reisen, Forschung und Kunstgeschichte. Die Rezensionen behandeln Werke über Alexander von Humboldt, die Seidenstraßen, Kartographie und eine Künstlerreise nach Tunesien.
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Wege in der Kunst
Kunsthistorischer Überblickstext zur Darstellung von Wegen und Flucht-Wegen in der Kunstgeschichte. Der Text behandelt die künstlerische Auseinandersetzung mit Wegen in verschiedenen Epochen und Kulturen sowie das Thema Flucht in der bildenden Kunst von der christlichen Überlieferung bis zur zeitgenössischen Kunst.
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Vom Bild aus: Gender
Didaktischer Kommentar zur Genderdebatte mit Fokus auf die historische und kulturelle Bedeutung von Ehe, Ehepaaren und Verträgen in der europäischen Kunstgeschichte. Der Text behandelt die theologische Definition der Ehe als Sakrament, ihre Entwicklung durch kirchliche und weltliche Institutionen sowie ihre Darstellung in der Malerei als Paarbildnisse.
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Zeitgenössische Fotografie
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über August Sanders Fotoserie „Menschen des 20. Jahrhunderts". Die Seite zeigt Beispiele von Sanders Porträts aus den 1930er Jahren sowie zeitgenössische Vergleichsfotografien von Joerg Lipskoch und erläutert das Konzept der Zeitporträts.
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Lehrtexte - Teil 2
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Renaissance, bestehend aus einem Zeitstrahl-Arbeitsblatt und Zuordnungsaufgaben zu historischen Persönlichkeiten und ihren Ereignissen.
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Lehrtexte - Teil 2
Arbeitsblatt zur Zeitstrahl-Aufgabe mit der Aufgabe "Was war wann? Beschrifte den Zeitstrahl." für das Kapitel 1 zum Thema Barock. Die Seite enthält eine Übungsaufgabe zur chronologischen Einordnung historischer Ereignisse.
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Einheit
Pablo Picasso
Unterrichtsmaterial zu Pablo Picasso mit Informationstexten, Leseaufträgen auf zwei Niveaustufen und einem Kreativauftrag zur Erstellung von Ein-Strich-Zeichnungen. Die Seite verbindet Künstlerbiografie mit praktischen Gestaltungsaufgaben für Schüler.
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Michelangelo
Informationsseite über Michelangelo mit Hintergrundinformationen zu seinem Leben und Werk sowie Anleitung für einen Kreativauftrag zur Gestaltung von Masken im Stil des Künstlers. Die Seite enthält Lernaufträge und Materialangaben für die praktische Umsetzung im Unterricht.
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Friedensreich Hundertwasser
Unterrichtsverlaufsplan mit Leseauftrag zu Friedensreich Hundertwasser und Anleitung für ein Kreativprojekt zum Bau eines Modells einer Hundertwasser-Stadt. Enthält biografische Informationen, künstlerische Merkmale und differenzierte Aufgabenformate für Schüler.
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Albrecht Dürer
Unterrichtsmaterial zu Albrecht Dürer mit Leseauftrag und Kreativauftrag zum Zeichnen von Strukturen. Die Seite enthält Informationen zur Biografie Dürers sowie detaillierte Anweisungen für ein praktisches Zeichenprojekt, bei dem Schüler Hände, Federn, Tiere oder Bäume im Stil Dürers gestalten.
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In 20 bunten Projekten durch die Kunsttechniken – Teil 5
Hintergrundinformationen zur Kunstgeschichte und Interpretation des Gemäldes „Wanderer über dem Nebelmeer" von Caspar David Friedrich. Die Seite erläutert die symbolische Bedeutung des Werkes, seine Komposition und die romantische Bildsprache für das Kunstprojekt „Wanderer".
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In 20 bunten Projekten durch die Kunsttechniken – Teil 2
Informationsseite zum Projekt „Unsere Erde" mit Hintergrundinformationen zur Ei-Tempera-Maltechnik und inspirierenden Umweltzitaten. Die Seite vermittelt Wissen über die historische Technik und motiviert Schüler zur kritischen Auseinandersetzung mit Umweltthemen.
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Bilder vom Frieden
Übersichtsseite mit einer Sammlung von Bildbeispielen zum Thema Frieden von der Antike bis zur Moderne. Die Seite präsentiert verschiedene künstlerische Darstellungen von Friedensmotiven, darunter biblische Szenen, historische Münzen und Werke bekannter Künstler wie Otto Dix und Käthe Kollwitz.
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Tiere aus Metallabfall gestalten
Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema „Tiere aus Metallabfall gestalten" für die Klassen 5/6. Die Seite präsentiert das Konzept des Upcyclings mit Beispielen von Schülerarbeiten und gibt einen Überblick über Klassenstufe, Dauer, Bereich und Kompetenzen.
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Friedenssymbole, Zeichen und Logos
Übersichtsseite mit einer Sammlung von Bildbeispielen zum Thema Frieden von der Antike bis zur Moderne. Die Seite präsentiert verschiedene künstlerische Darstellungen von Friedensmotiven, darunter biblische Szenen, historische Münzen und Werke bekannter Künstler wie Otto Dix und Käthe Kollwitz.
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Gestaltung von Tieren aus Metallabfall
Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema „Tiere aus Metallabfall gestalten" für die Klassen 5/6. Die Seite präsentiert das Konzept des Upcyclings mit Beispielen von Schülerarbeiten und gibt einen Überblick über Klassenstufe, Dauer, Bereich und Kompetenzen.
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Gestaltung von Engeln mit unterschiedlichen Verfahren
Übersichtsseite einer Engelwerkstatt für Klassen 1–4 mit Lernzielen, Kompetenzen und fächerübergreifenden Einsatzmöglichkeiten. Die Seite stellt ein vierstündiges Kunstprojekt vor, in dem Schüler ihre eigenen Engel gestalten und dabei verschiedene künstlerische Techniken anwenden.
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Tom Sachs: Eine etwas andere Gaststätte
Informationstext über die Installation „Nutsy's McDonald's" des Künstlers Tom Sachs mit kunsthistorischer Analyse und Interpretation. Der Text behandelt die künstlerische Auseinandersetzung mit dem McDonald's-Konzern durch eine ironische Mixed-Media-Installation und erörtert deren gesellschaftskritische Botschaft.
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Essen und Ethik
Informationstext zur Kulturgeschichte von Essen und Tischkultur in verschiedenen Epochen und sozialen Schichten. Der Text behandelt die Verbindung zwischen Hunger und Moral, die Bedeutung des Abendmahls in der christlichen Kunst sowie die Unterschiede zwischen der Küche der Armen und der Reichen in der frühen Neuzeit.
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Zu Tisch!
Unterrichtsidee zur Verbindung von Tischkultur und Kunstgeschichte für Klasse 7/8. Schüler erarbeiten architektonische Stilmerkmale von Romanik bis Barock und gestalten experimentelle Papiergedecke nach kunsthistorischen Gestaltungsprinzipien.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Weihnachten
Informationstext zur kunsthistorischen Entwicklung von Weihnachtsdarstellungen von der Antike bis zur Renaissance. Der Text behandelt die Entstehung des Weihnachtsfestes unter Konstantin dem Großen, die Entwicklung der christlichen Ikonographie und die Darstellung der Heiligen Familie in verschiedenen Kunstepochen.
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Figürliches Zeichnen
Visualisierung des berühmten Werkes "Der vitruvianische Mensch" von Leonardo da Vinci mit Angaben zu Technik, Maßen und Aufbewahrungsort. Die Seite dient als Einstiegsmaterial zur Auseinandersetzung mit figürlichem Zeichnen und den Proportionen des menschlichen Körpers.
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Vom Strichmännchen zum Menschen: figürliches Zeichnen
Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum figürlichen Zeichnen für Klasse 8–10. Die Seite stellt das Thema vor, beschreibt die Lernziele und vermittelt den Ansatz, Schüler durch kunstgeschichtliche Perspektiven und praktische Strategien vom Strichmännchen zur realistischen Menschendarstellung zu führen.
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Blick ins Grüne - Abstraktion in der Landschaftsdarstellung - Teil 1
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Kriterien naturalistischer Darstellung anhand der historischen Anekdote des Malers Zeuxis. Schüler sollen eigenständig Merkmale einer naturgetreuen Abbildung entwickeln und diese mit einer systematischen Auflistung von sechs Kriterien (Körperlichkeit, Räumlichkeit, Stofflichkeit, zeichnerische Details, Anatomie, Farbgebung) abgleichen.
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Emeka Ogboh: „Wer hat Angst vor Schwarz?“
Artikel über den nigerianischen Künstler Emeka Ogboh und seine künstlerische Arbeit, die sich mit afrikanischen Communities, Identität und sozialen Themen auseinandersetzt. Der Text behandelt seine Ausstellung in Baden-Baden und seine konzeptionellen Kunstprojekte wie die „Sufferhead Original Stout"-Installation.
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Otto Dix im PLAYMO-LAND
Methodische Hinweise und Unterrichtsidee zur Gestaltung von Werbeplakaten für ein KinderKunstmuseum mit Playmobilfiguren und berühmten Kunstwerken. Die Seite beschreibt den Einstieg in die Unterrichtseinheit durch die Präsentation von Playmobilfiguren und deren zeichnerische Umsetzung.
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Künste zwischen Europa und dem Nahen Osten
Fachlicher Hinweistext zur Vermittlung transkultureller Kunstperspektiven im Kunstunterricht. Der Text erläutert pädagogische Argumente für die Auseinandersetzung mit Objekten aus dem Nahen Osten und deren transkulturellen Biografien, um kulturelle Identitäten zu hinterfragen und neue Gestaltungsmöglichkeiten zu eröffnen.
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Prozesse des Transkulturellen
Methodische Hinweise zur Vermittlung transkultureller Prozesse in der zeitgenössischen Kunst. Der Text erläutert das pädagogische Potenzial von transkultureller Kunst und stellt künstlerische Strategien sowie kulturelle Skripte als Methoden für den Kunstunterricht vor.
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Geschlechterkrieg – Geschlechterfrieden
Einführungstext zu einer Unterrichtsreihe im Kunstunterricht der Oberstufe über Geschlechterbilder und Transkulturalität. Der Text erläutert die theoretischen Grundlagen, den Ausstellungsbesuch und die Projektstruktur mit Schülerforschungsaufträgen zur kritischen Analyse von Geschlechter- und Kulturstereotypen.
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Kolonialer Habitus
Didaktischer Hinweistext zur Vermittlung von Werken der Moderne in transkultureller Perspektive. Der Text behandelt die kritische Reflexion von Orientalismus und Primitivismus als Ausdruck eines kolonialen Habitus und diskutiert Mechanismen der Selbst- und Fremddefinition anhand von Werken von Delacroix, Gauguin und Picasso.
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Kunstkartei
Kunstkartei-Seite zur künstlerischen Arbeit „(T-)Raumschiff" von Klaus-Jürgen Guth. Präsentiert ein Kunstwerk aus Holz, Naturmaterialien und Keramikfiguren mit Angaben zu Entstehungsjahren und Dimensionen.
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Rot in der Kunst
Informationstext zur Geschichte der Farbe Rot in der Kunstgeschichte von Mittelalter bis 20. Jahrhundert. Der Artikel behandelt die symbolische und ästhetische Bedeutung von Rot in verschiedenen Kunstepochen und zeigt Beispiele von Künstlern wie Leonardo da Vinci, Tizian, Van Gogh und Gauguin.
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Durch die Jahreszeiten mit Claude Monet
Informationstext über Claude Monet mit Biografie und künstlerischem Schaffen sowie zwei Arbeitsaufträgen zum Textverständnis und zur Erstellung von Quizfragen.
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Hund und Katze als Motiv in der bildenden Kunst
Didaktischer Kommentar zur Verwendung von Hund und Katze als Motiv in der bildenden Kunst mit historischem Überblick und Anregungen für den Unterricht. Der Text behandelt die Funktionen dieser Tiermotive von der Antike bis zur modernen Kunst und gibt Hinweise zur Differenzierung nach Klassenstufen.
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Magazin
Rezensionsseite zu drei Fachbüchern über Katzen und Hunde in der Kunst sowie zur Mensch-Tier-Beziehung. Die Seite bietet kritische Bewertungen und Hinweise zur Nutzung dieser Materialien im Kunstunterricht.
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Die Fledermausfrage
Theoretischer Artikel zur Philosophie des Bewusstseins und zum Verhältnis von Mensch und Tier, mit Fokus auf Thomas Nagels Fledermaus-Frage und die Frage nach subjektiven Erfahrungshorizonten. Der Text behandelt die explanatorische Lücke und das ambivalente gesellschaftliche Verhältnis zu Tieren.
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"Die Kunst ist auf den Hund gekommen und sowieso für die Katz"
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Zugänge zu Kunstwerken eröffnen" mit Fokus auf die Aktivierung von Vorerfahrungen und die Diagnose von Lernvoraussetzungen in einem Kunstkurs der Einführungsphase. Der Text erläutert die heterogenen Vorkenntnisse der Schüler und die Bedeutung von Methoden der Kunstbetrachtung.
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Selbstporträt mit Attributen
Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Selbstporträt mit Attributen" mit Fokus auf die Darstellung von Hunden und Katzen als charakterisierende Elemente. Die Seite präsentiert kunsthistorische Beispiele (Holbein, Leibl, Dix, Rembrandt, Hockney) und erläutert die pädagogische Herangehensweise zur Vermittlung informativer Porträts.
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Alte Meister in neuem Gewand
Unterrichtsidee zur Erstellung eines Tableau vivant, bei dem Schüler altmeisterliche Gruppenporträts analysieren und fotografisch mit Jugendkulturen neu interpretieren. Die Seite enthält Lernziele, Zeitbedarf, Materialien und eine Einführung in das Projekt sowie die Definition von Tableau vivant.
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Architektur trifft Politik
Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum Reichstagsgebäude in Berlin, die Architektur mit politischer Geschichte verbindet. Die Seite präsentiert das Thema, die Klassenstufe (11–13), die Dauer (4–6 Unterrichtsstunden) und den didaktischen Ansatz der Unterrichtsreihe.
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Das „Ich“ in der Kunstgeschichte
Informationstext zur kunsthistorischen Entwicklung von Selbstdarstellungen in der Kunstgeschichte vom Mittelalter bis zur Renaissance. Der Text behandelt die Entwicklung des Selbstporträts als eigenständige Kunstform und stellt bedeutende Künstler wie Albrecht Dürer vor.
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K+U: Die ersten Hefte
Artikel zur 50-jährigen Geschichte der Fachzeitschrift KUNST + UNTERRICHT mit Fokus auf die Gründung 1968 und die Anfänge der Publikation. Der Text beleuchtet die Aufbruchstimmung der 1968er-Zeit, die Rolle von Gunter Otto und anderen Herausgebern sowie die Entwicklung der kunstdidaktischen Diskussion in Deutschland.
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Gips als eigenständiges Material in der Kunst
Unterrichtsmaterial zur künstlerischen Auseinandersetzung mit Gips als eigenständiges Material. Die Seite präsentiert vier Künstler (Karla Black, Tony Cragg, George Segal, Sarah Lucas) mit jeweils möglichen Aufgabenstellungen für den Kunstunterricht, die praktische Erprobungen und Recherchen kombinieren.
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