Unterrichtsmaterialien Kunst: Kunst kreieren
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Traumhäuser im Garten - Architekturentwürfe zeichnenDie SuS kombinieren plastische und architektonische Zeichnung miteinander. So entwerfen sie ungewöhnliche Häuser im Grundriss.
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Das Wissenschaftszentrum Phaeno und praktische UmsetzungenDie SuS setzen sich mit der Architektur von Zaha Hadid auseinander. Dabei wird vor allem das Gebäude Phaeno betrachtet. Auf dieser Grundlage erstellen die SuS räumliche Gebäude aus Papier. Auch skizzenhafte Entwürfe von Museen sollen von ihnen gezeichnet werden. Die SuS formen darüber hinaus Plastiken. Ein Modell und ein Grundriss werden von ihnen erstellt. Abschließend wird eine Analyse der Gebäude mit den SuS durchgeführt.
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Wir ziehen zusammen! - Ideen-, Grundriss- und Modellentwicklung zu einem mehrgeschössigen TurmbauDie SuS entwicklen Grundrisse als Visualisierung eines Raumkonzeptes. Das Innenraummodell wird auf der Basis eines eigenen Grundrisses in monochromem Material herstellt. Aus verschiedenen Innenraummodellen entwickeln die Lernenden ein Gesamtkonzept für einen Turmbau.
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„Ein Raum für …!“ - Design Thinking in der Projektarbeit der GrundschuleIn diesem Beitrag wird Design Thinking als Projektunterricht im Kunstunterricht der Grundschule beschrieben und der Einsatz dieser Problemlösungsmethode vorgestellt. Dabei geht es vor allem um das Vorgehen – das Thema ist austauschbar.
Verwandte Themen
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Gedankenflüge - Wahrnehmungsphänomen: Figur und GrundGrundlage der hier vorstellten Unterrichtsergebnisse ist ein Phänomen im Bereich der Wahrnehmungspsychologie: Bei Bildbetrachtungen trifft unser Gehirn automatisch eine Unterscheidung zwischen Figur und Grund.
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Design-Research - Bauhaus-Erkundungen in einer GrundschuleSuS der staatlichen Gemeinschaftsschule Jenaplanschule Weimar erproben und bewohnen das Haus am Horn, die einzige – umstrittene – Baurealisierung des Bauhauses in Weimar.
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In Bildern denken - Kognitionspsychologische und neurowissenschaftliche Grundlagen des VisualisierensDas allgemeinpädagogische Interesse am Einsatz von Visualisierungsverfahren in Unterrichtsprozessen gründet sich vor allem auf Erkenntnisse der modernen Lernpsychologie. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
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