Unterrichtsmaterialien Kunst: Kalligraphie
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst: Kalligraphie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Künste zwischen Europa und dem Nahen OstenAn drei exemplarischen Beispielen will dieser MATERIAL-Teil Möglichkeiten aufzeigen, wie Künste aus dem Nahen Osten im Kunstunterricht dazu beitragen können, Vorstellungen einer „islamischen Kultur“ zu hinterfragen. Es werden kulturelle Identitäten und Gestaltungsmöglichkeiten, die zwischen Kulturen entstehen, vorgestellt.
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Grenzenlos - Museumsreisen mit Kindern des Arbeitskreises Asyl WeidenJugendliche, die kulturell aktiv sind, erleben, dass die Auseinandersetzung mit fremden Kulturen bereichernd für die eigene Entwicklung ist und auch dazu beitragen kann, unterschiedliche Wahrnehmungen und Deutungen der Wirklichkeit kennenzulernen. Diese Erfahrungen können junge Menschen befähigen, die eigene Kultur und den eigenen Standort vor dem Hintergrund der globalen kulturellen Vielfalt zu reflektieren und auf diese Weise Offenheit und Dialogfähigkeit zu entwickeln.
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Prozesse des TranskulturellenWie kaum ein anderes Medium ist die Kunst dazu geeignet, Prozesse des Transkulturellen erfahrbar und erlebbar zu machen. Dieser MATERIAL-Teil stellt einige Beispiele aus der zeitgenössischen Kunst vor.
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Junge BilderweltenDieser MATERIAL-Teil versucht, anhand von Bildbeispielen den Heimatbegriffen junger Menschen auf die Spur zu kommen. Die Offenheit für Sichtweisen junger Leute und die Art ihrer Mediennutzung ist ein zentraler Aspekt für gelingende Vermittlungsprozesse.
Verwandte Themen
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UnterrichtspraxisDer Kunstunterricht mit seinen vielfältigen handwerklichen Arbeitsformen und dem Einsatz diverser Materialien und Werkzeuge stellt eine besondere Herausforderung in Bezug auf Sicherheitsbestimmungen dar. Im Rahmen der zunehmend geforderten Binnendifferenzierung muss man als Fachlehrkraft auch vermehrt den individuellen Stärken und Schwächen einzelner Schülerinnen und Schüler Rechnung tragen. Der maximale Schutz des Individuums und der gesamten Lerngruppen sollte stets bestmöglich gewährleistet sein. Dieser Beitrag bietet einen Überblick über die Verordnungen und zeigt die Umsetzung an einem praktischen Beispiel.
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Werke der Kleinen FormIm künstlerischen Schaffen stehen Kleine Formen eher weniger im Rampenlicht und sind leicht zu übersehen – obwohl sie es in sich haben können. Vermeintliche Schwäche gleichen sie oft durch gruppenhaftes Auftreten und serielle Ansammlungen aus. Wiederholung, Varianz, Modifikation und Entwicklung werden dann zum Konzept. Den „großen“ Werken stehen sie meistens in nichts nach. Im Gegenteil: Die der Kleinen Form eigene inhaltliche Prägnanz und formale Effizienz verschaffen ihr sogar Vorteile gegenüber manch unausgereifter Komplexität und mangelnder Elaboration „großer“ Werke.
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Schriftelemente zusammensetzenDie SuS lernen mit der Feder zu schreiben. Dabei setzen sie Schriftelemente proportioniert zum Schriftbild zusammen. Zuletzt vollziehen sie die Entwicklung von Schrift nach.
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