Unterrichtsmaterialien Geschichte: RAABE
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Steinzeit: LernerfolgskontrolleDie SuS überprüfen in einer Lernerfolgskontrolle ihr Wissen und ihre Kenntnisse zur Steinzeit. Dabei grenzen sie die Epoche ein, erläutern das Leben und die Lebensbedingungen der Menschen und erklären den Begriff der Neolithischen Revolution. Zudem nennen sie Unterschiede zwischen der Alt- und der Jungsteinzeit.
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Die Altsteinzeit spielend erkundenErkunden Sie gemeinsam mit Ihrer Lerngruppe das Leben in der Altsteinzeit mit einem Brettspiel, das Spaß macht und mit dem die Schülerinnen und Schüler sich aktiv in unterschiedliche Rollen hineinversetzen. Dadurch werden Handlungsalternativen und geschichtliche Prozesse nachvollziehbar. Das Spiel fördert zudem die Kommunikations- und Abstraktionsfähigkeit, die Empathiefähigkeit und ein Verständnis von Multikausalität.
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Altsteinzeit und Jungsteinzeit – ein VergleichDie SuS erarbeiten sich anhand von Bildern die Veränderung im Leben der Menschen während der Steinzeit. Dabei unterscheiden sie die Altsteinzeit von der Jungsteinzeit und erläutern für beide die Lebensbedingungen der Menschen. Anhand eines Comics werden die Lernenden zudem an den Begriff der neolithischen Revolution herangeführt.
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Entstehung und Ausbreitung des Christentums„Anfänge und Verfolgung“, „Erste Gemeinden und Schwerpunkte der Verfolgung“; „Festigung und Aufstieg zur Staatsreligion“ „Die Ausbreitung des Christentums bis zur Mitte des 5. Jh.“; „Das Christentum bei den Franken“, „Das Christentum bei den Franken“; Arbeitsblatt Gruppenergebnisse
Verwandte Themen
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Der Weg des Christentums in der Spätantike: Von der verfolgten Minderheit zur StaatsreligionDieses Heft beschäftigt sich mit der Entstehung des Christentums und der daraus resultierenden Christenverfolgung in der Antike. Des Weiteren gehen die SuS in einem Gruppenpuzzle der Frage nach dem letztendlichen Erfolg des Christentums nach.
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Die Rolle von Christentum und Islam für die Neuordnung EuropasDie Taufe des Frankenkönigs Chlodwig; Erste islamische Münzprägung
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