Unterrichtsmaterialien Geschichte: Einheiten
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Geschichte
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Einheit
Konjunktur und Geldwertentwicklung - Projektvorschlag
Einheit
Basisaufgabe A: Konjunktur – Was ist das?
Einheit
Zusatzaufgabe C: Klassik in der Moderne – Eine Spurensuche
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Einheit
Basisaufgabe C: Werte und Motive der Weimarer Klassik
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Weiterführende Aufgabe C: Klassik in der Klasse: Ein Thema, viele Facetten
Verwandte Themen
Einheit
Zusatzaufgabe B: Mörderische Motive
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Weiterführende Aufgabe B: Kabale und Liebe – Eine Weimarer Soap-Opera?
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Basisaufgabe B: Das Schauspiel: Abbild oder Reflexion?
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Zusatzaufgabe A: Verändernde Worte
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Weiterführende Aufgabe A: Leben in Zeiten von Kabale und Liebe
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Kabale und Liebe - Projektvorschlag
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Basisaufgabe A: Being Friedrich Schiller
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Der „Fall Foertsch“ - Perspektivenübernahme und Werturteilskompetenz in der Sekundarstufe
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Kinderarbeit während der Industrialisierung - Ein Vorschlag zur Förderung von Sachurteilskompetenz
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„Wer isst schon Menschenfleisch? – Pfui Teufel!“: Diagnose von Perspektivenübernahme
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„Von der Parteien Gunst und Hass verzerrt, schwankt ihr Charakterbildin der Geschichte“
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Reformvorschläge der Gracchen für die römische Republik - Perspektivenübernahme und Sachurteilskompetenz in Klasse 6
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Werturteilskompetenz - Methodische Anregungen
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Sachurteilskompetenz - Methodische Anregungen
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Historische Perspektivenübernahme - Methodische Anregungen
Einheit
Perspektivenübernahme, Sachurteil und Werturteil - Drei zentrale Kompetenzen im Umgang mit Geschichte
Einheit
Abituraufgaben 2011 Niedersachsen: Die Französiche Revolution und die Friedliche Revolution in der DDR. Aufgaben mit Lösungen
Einheit
Abituraufgaben 2011 Niedersachsen: Die Ereignisse von 1989. Aufgaben mit Lösungen
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Abituraufgaben 2011 Niedersachsen: moralische Herausforderungen der Stalin-Ära. Aufgaben mit Lösungen
Einheit
Abituraufgaben 2011 Niedersachsen: Wahrnehmung und Realität in der DDR und der Sowjetunion. Aufgaben mit Lösungen
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