Unterrichtsmaterialien Erdkunde: UTB

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238 Materialien

Geographie ländlicher Räume – zur Einführung

Einheit

Geographie ländlicher Räume – zur Einführung

Warum dieses Lehrbuch?; Ziele des Lehrbuchs; Struktur des Lehrbuchs

Wandel ländlicher Räume

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

8 Seiten

Wandel ländlicher Räume

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

8 Seiten

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Theoretische Grundlagen und Zugänge zum Themenfeld „Ländliche Räume“

Einheit

Theoretische Grundlagen und Zugänge zum Themenfeld „Ländliche Räume“

Zugänge zum Thema in zeitgeschichtlicher Perspektive des Faches; Konzeptionalisierung des Forschungsgegenstandes „Ländliche Räume“; Fragen als Anregung zur Reflexion

Wandel ländlicher Räume

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

40 Seiten

Wandel ländlicher Räume

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

40 Seiten

Typisierungen ländlicher Räume als Grundlage raumstruktureller Analysen

Einheit

Typisierungen ländlicher Räume als Grundlage raumstruktureller Analysen

Typisierungen – einige Vorbemerkungen und Grundsätze; Zentrale Typologien für Deutschland; Raumtypisierungen in der Europäischen Union; Vergleich und kritische Reflexion; Fragen als Anregung zur Reflexion

Wandel ländlicher Räume

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

26 Seiten

Wandel ländlicher Räume

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

26 Seiten

Das Instrumentarium der Regionalentwicklung

Einheit

Das Instrumentarium der Regionalentwicklung

Rechtliche Instrumente; Finanzielle Instrumente; Persuasive Instrumente; Synopse des Instrumentariums

Erdkunde

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

99 Seiten

Erdkunde

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

99 Seiten

Geographiedidaktische Grundlagen des Geographieunterrichts

Einheit

Geographiedidaktische Grundlagen des Geographieunterrichts

Definition und Standort der Geographiedidaktik; Entwicklung der Geographiedidaktik; Aufgaben der Geographiedidaktik für den Geographieunterricht; Forschungen in der Geographiedidaktik; Neuere Entwicklungstendenzen und Forschungsfragen in der Geographiedidaktik; Aktuelle Forschungsfelder der Geographiedidaktik; Bedeutung der Geographiedidaktik für die Fachwissenschaft

Standort

1-13. Klasse

Grundschule

29 Seiten

Standort

1-13. Klasse

Grundschule

29 Seiten

Räumliche Organisations- und Netzwerktheorien

Einheit

Räumliche Organisations- und Netzwerktheorien

Übergang von der Industrie- zur Wissensgesellschaft; Ressourcenbasierte Organisationstheorie; Netzwerktheorien; Vernetzung und räumliche Wissensmobilität; Konzentration, Vernetzung und regionale Entwicklungsdynamik; Literaturübersicht: Kapitel 5

Strukturen der Weltwirtschaft

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

78 Seiten

Strukturen der Weltwirtschaft

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

78 Seiten

Die Wirkung von Technologie und Innovation auf regionale Disparitäten

Einheit

Die Wirkung von Technologie und Innovation auf regionale Disparitäten

Entstehung und Bedeutung von Technologie und Innovation; Vernetzungsintensität, Regionalisierung und Globalisierung; Räumliche Mobilität von Wissen und Innovation; Innovationsorientierte Regionalpolitik

Erdkunde

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

52 Seiten

Erdkunde

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

52 Seiten