Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Einheiten
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Einheit
Teil 1: EinführungZu einer Geographie der Wirtschaft; Zu einer relationalen Wirtschaftsgeographie; Grundlagen ökonomischer Beziehungen; Geographische Grundbegriffe
Erdkunde
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
94 SeitenErdkunde10-13. KlasseSekundarstufe 294 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Geografie; Geografie (Lösung); Landschaften in NRW; Landschaften in NRW (Lösung); Regierungsbezirke (1); Regierungsbezirke (2); Regierungsbezirke (Lösung 1-2); Regierungsbezirke (Lösung 1-2); Die Gründung NRWs; Die Gründung NRWs (Lösung); Strukturwandel im Ruhrgebiet (1); Strukturwandel im Ruhrgebiet (2); Strukturwandel im Ruhrgebiet (3); Strukturwandel im Ruhrgebiet (Lösung 1-3); Strukturwandel im Ruhrgebiet (Lösung 1-3); Industriedenkmäler (1); Industriedenkmäler (2); Industriedenkmäler (3); Industriedenkmäler (Lösung 1-3); Industriedenkmäler (Lösung 1-3); Industriedenkmäler (Lösung 1-3); Wirtschaft in NRW (1); Wirtschaft in NRW (2); Wirtschaft in NRW (Lösung 1-2); Wirtschaft in NRW (Lösung 1-2); Branchenmix (1); Branchenmix (2); Branchenmix (Lösung 1-2); Branchenmix (Lösung 1-2); Tourismus (1); Tourismus (2); Tourismus (Lösung 1-2); Tourismus (Lösung 1-2); Tourismus (Lösung 1-2); Kultur am Niederrhein (1); Kultur am Niederrhein (2); Kultur am Niederrhein (Lösung 1-2)
Erdkunde7-10. KlasseSekundarstufe37 SeitenErdkunde7-10. KlasseSekundarstufe37 Seiten
Einheit
ArbeitEinführung; Begrifflichkeiten rund um Arbeit; Strukturwandel von Arbeit; Arbeit und Raum – auf dem Weg zu einer Arbeitsgeographie; Die Pluralisierung der Arbeitsgeographie: Ausgewählte Themen; Neue Geographien der Arbeit; Reproduktionsarbeit und Care; Transnationale Arbeitsmigration und internationale Arbeitsmobilität; Digitalisierung und Plattformarbeit
Strukturwandel10-13. KlasseSekundarstufe 215 SeitenStrukturwandel10-13. KlasseSekundarstufe 215 Seiten
Einheit
EinführungIn diesem Vorschlag für eine mündliche Prüfung liegt der Fokus auf der Entwicklung des Braunkohlentagebaus im Geiseltal. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die bergbauliche Entwicklung bis 1980, den Einfluss auf Landschaft und Wirtschaft. Mit dem Kartenmaterial werden die unterschiedlichen Zeitebenen und somit der Strukturwandel deutlich. Die zeitliche Abfolge der Ereignisse wird in einem Material abgebildet, damit ein schneller Zugriff für die Lernenden möglich ist.
Strukturwandel11-13. KlasseGymnasium5 SeitenStrukturwandel11-13. KlasseGymnasium5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
ErwartungshorizonteIn diesem Vorschlag für eine mündliche Prüfung liegt der Fokus auf der Entwicklung des Braunkohlentagebaus im Geiseltal. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die bergbauliche Entwicklung bis 1980, den Einfluss auf Landschaft und Wirtschaft. Mit dem Kartenmaterial werden die unterschiedlichen Zeitebenen und somit der Strukturwandel deutlich. Die zeitliche Abfolge der Ereignisse wird in einem Material abgebildet, damit ein schneller Zugriff für die Lernenden möglich ist.
Strukturwandel11-13. KlasseGymnasium5 SeitenStrukturwandel11-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
EinführungDie vorliegende Geographieklausur befasst sich mit dem Strukturwandel im Geiseltal. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die bergbauliche Entwicklung bis 1980, den Einfluss auf Landschaft und Wirtschaft sowie die fortlaufende Entwicklung bis heute. Abschließend bewerten sie kritisch die Zukunftsfähigkeit der Region, einschließlich der Sanierungsmaßnahmen und der Diversifizierung der Wirtschaftsstruktur.
Strukturwandel11-13. KlasseGymnasium6 SeitenStrukturwandel11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Weiterführende Aufgabe A: Nationale KlimapolitikDie SuS beschäftigen sich mit den Verpflichtungen Deutschlands durch das Kyoto-Protokoll und den umweltpolitischen Maßnahmen auf nationaler Ebene, indem sie Maßnahmen zum Klimaschutz kennenlernen und in Tabellen gegenüberstellen. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufe 210 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe 210 Seiten
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