Einheit • Friedrich • von Melissa Hanke, Stephanie Mittrach, Hannes Schmalor

Smart Mobility in Hamburg

Didaktische Analyse zur Unterrichtseinheit "Smart Mobility in Hamburg". Die Seite erläutert die Sachanalyse, das Konzept der Smart Mobility, Hamburgs Position als smarteste Stadt Deutschlands und die didaktischen Grundlagen für die Schülerarbeit mit der Szenariotechnik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mobilität neu denken

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Aspekte von Mobilität analysieren und bewerten
Schüler können Herausforderungen und Lösungsansätze für nachhaltige Mobilität erarbeiten
Schüler können raumbezogene Konflikte im Bereich Mobilität aus verschiedenen Perspektiven betrachten
Schüler können innovative Mobilitätskonzepte kritisch hinterfragen