Unterrichtsmaterialien Englisch: Sekundarstufe I
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LS 04 Strukturiert argumentieren: Convincing other peopleDie SuS trainieren eine knappe Form klar strukturierter Argumentation, indem sie nach dem Fünf-Satz-Schema eine kurze Werberede entwickeln und weiter verarbeiten.
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Good morning, I’m your digital teacher… – Den eigenen Standpunkt vertreten und Argumentieren übenIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Argumentation, Diskussion und sprechen auseinander. Die Lernenden werten einen authentischen Lesetext aus und entwickeln und formulieren eine eigene Meinung zu den Textinformationen. Darüber hinaus lernen sie, in einer themenbezogenen Diskussion frei zu sprechen, zu argumentieren und ein, der formellen Situation angemessenes Sprachregister, zu verwenden.
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Why do policemen in the UK not carry guns? – In einer Pro- und Kontradiskussion themenbezogenes Argumentieren übenIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Argumentation, Diskussion und sprechen auseinander. Die Lernenden können einen dialogischen Hörtext verstehen und ihm die wesentlichen Informationen entnehmen. Sie üben in einer Pro-und Kontradiskussion, themenbezogen zu argumentieren. Zudem üben und wenden sie if-clauses type 2 und modal auxiliaries (v. a. could, might, should) im freien Gespräch an. Sie reagieren auf Äußerungen von Gesprächspartnern mithilfe passender Erwiderung (rejoinders) angemessen.
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Single-sex schools – Energisch argumentieren lernenIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Argumentation, Diskussion und sprechen auseinander. Die Lernenden können einen authentischen Lesetext verstehen und ihm die zentralen Argumente entnehmen. Sie üben, den eigenen Standpunkt zu vertreten. Zudem lernen sie die Problematik von single-sex schools kennen, bilden sich eine Meinung dazu und beteiligen sich an einer kontroversen Diskussion zum Thema.
Verwandte Themen
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Going shoppingIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Shopping. Hierfür trainieren sie durch Hörverstehens-, Leseverstehens- und Schreibaufgaben gezielt ihr Wissen und erweitern ihren Wortschatz.
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Head Off to Discover the Unknown - Tagebucheinträge vorbereiten, verfassen und überarbeitenIn Lima Englisch unterrichten, Menschen in Afrika über AIDS aufklären oder mit dem Rucksack einmal um die Welt … Während eines gap year nach der Schule kann man viele aufregende Dinge erleben, seinen Horizont erweitern und vielleicht herausfinden, welchen Beruf man später ergreifen möchte. In Klasse 10 ist das Thema besonders relevant. Die Schüler schreiben hier Tagebuch- oder Blogeinträge über eine fiktive Zeit im Ausland. Dazu erarbeiten sie sich mithilfe eines graphic organizer zunächst eine plausible Rahmensituation, die sie dann kreativ mit Beispielen, Erlebnissen, Gedanken und Gefühlen füllen.
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Today Was the Beginning of Spring - Projekt: An einem Frühlingstagebuch das protokollierende Schreiben übenDer Frühling bietet viele Schreibanlässe für das Verfassen eines Tagebuches. Die SuS verbessern über vier Wochen hinweg kontinuierlich den individuellen Schreib- und Überarbeitungsprozess mit Partnerfeedback und ihre Schreib- und Ausdrucksfähigkeit. Beispiele aus einem Frühlingstagebuch sind vorhanden.
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