Einheit • Friedrich • von Christian Ludwig, Veronika Martinez

Gender Queer: coming out to family, friends and society

Unterrichtsmaterialpaket zur Auseinandersetzung mit Geschlechtsidentitäten anhand der Graphic Novel "Gender Queer". Die Seite enthält didaktische Hinweise, Lernziele und einen detaillierten Stundenablauf mit verschiedenen Arbeitsformen und Reflexionsphasen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Comics and Graphic Novels

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Medienkompetenz, Klassifizierung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Texte, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Nutzungskompetenz, Visuelle Medien, Alltagsleben, An Gesprächen teilnehmen, Gebrauchstexte, Visuelle Verfahren, Argumentieren und Diskutieren, Darstellende und argumentative Sachtexte, Fishbowl, Fishbowl Diskussion, Diskussion, discussion, Gender Queer, coming out, LGBTQAI+, queer, Geschlechtsidentitäten, reading competence, Leseverstehen, Sachtexte, non-fiction texts, speaking, sprechen

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Comics und Graphic Novels verstehen und analysieren
Schüler entwickeln visuelle Literalität durch die Analyse von Bild-Text-Verbünden
Schüler verfassen kreative Texte basierend auf Graphic Novels
Schüler reflektieren über gesellschaftliche Themen wie Geschlechtsidentität, Flucht und Diskriminierung