"Storytelling" als kreative Methode im Englischunterricht verwenden - M10-M13
Arbeitsblatt zur Konstruktion von Geschichten mit verschiedenen Erzählstrukturen. Schüler wählen eine Struktur aus und nutzen Charakterkarten, Incident-Karten und weitere Elemente, um ihre Storyline auf einem Story Strip zu entwickeln.
Englisch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreibverfahren, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Kreatives Schreiben, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, An Gesprächen teilnehmen, Assoziative Verfahren, writing, creative writing, storytelling, Geschichten erzählen, how to use storytelling for creative classes, storytelling im Unterricht nutzen, activities, Übungen, Aktivitäten, construct a story, success stories, life stories
9.-11. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
10 Seiten
Lernziele
Schüler können Geschichten in der Fremdsprache erzählen und verstehen
Schüler entwickeln ihre Hörverstehens- und Sprechkompetenzen durch Geschichtenerzählen
Schüler nutzen Storytelling zur Reflexion eigener Erlebnisse und Erinnerungen
Schüler erweitern ihren Wortschatz und lernen kontextgerechte Sprachverwendung