Unterrichtsmaterialien Englisch: Friedrich Verlag
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Numbers – Practice Makes Perfect: Die Zahlen von 0–20 üben, üben, übenWiederholen und variieren sind zwei der wichtigsten Prinzipien im (Anfangs-)Unterricht. Hier finden Sie Anregungen, wie vielfältig dies auch in einem sehr engen Themenbereich von nur 20 Wörtern geschehen kann! Machen Sie von endlichen Inhalten unendlichen Übungsgebrauch!
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Nach der Klassenarbeit ist vor der KlassenarbeitDas ist wohl ein Dauerbrenner: Man gibt die Klassenarbeit aus, und die Lernenden sind zunächst nur an ihrer Note interessiert. Sie zählen die Punkte nach, um sicherzustellen, dass die Lehrperson sich nicht verrechnet hat. Warum sie allerdings den einen oder anderen Punkt nicht bekommen haben, bleibt oft unbeachtet. Die Lehrperson verschiebt die genaue Durchsicht der Korrektur häufig auf die Hausarbeit.
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Next to Jürgen KloppAllgemeine mathematische Kernkompetenzen werden nur in der Auseinandersetzung mit mathematischen Inhalten erworben. Zu den wesentlichen Kernkompetenzen zählen das Argumentieren und mathematische Modellieren in einem kommunikativen Kontext.
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Books Are All Around - Bilderbücher und Leseförderung in englischen SchulenSupporting literacy ist ein wichtiges Thema in Großbritanniens Schulen. Die Kinder machen schon in der Infant School erste Begegnungen mit Buchstaben und Zahlen und beginnen so mit vier Jahren lesen zu lernen. Die Klassenzimmer sind voller Bilderbücher, Kinderbücher, Lesebücher und Postern an den Wänden – so books are all around in British schools.
Verwandte Themen
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What Makes a Rainbow? - Picture Books als Ausgangspunkt für cross-curriculares ArbeitenZahlreiche Bilderbücher erzählen Geschichten, die fächerübergreifend weitergeführt werden können. Experimente, Tierbeobachtungen und Steckbriefe, rhythmische Umsetzungen mit Orff-Instrumenten, Collagen, Spiele zu Zahlen und Mengen – es gibt viele Möglichkeiten, die englische Sprache im Fachunterricht einzubinden.
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And I Live in Goethestraße 7 - Mit einem Klassen-Adressbuch dialogisches Sprechen übenDie SuS erstellen ein eigenes Adressbuch, in welches sie die Adressen ihrer Klassenkameraden eintragen. Diese Übung fördert das dialogische Sprechen auf ganz natürliche Weise und fügt es wie selbstverständlich in die Lebenswelt der SuS ein. Zudem werden dabei die Beherrschung der Zahlen im Zahlenraum bis 10 sowie die Wortstellung bei Fragesätzen gefestigt.
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Look at Me – I Am a Clown!: Ein Thema für alle four skillsDie SuS beschäftigen sich mit dem Thema Clown, wobei alle four skills gefördert werden. Dazu zählen das genaue Zuhören, entdeckendes Lesen, handelndes Sprechen und kreatives Schreiben. Zudem erwerben sie Wortschatz aus den Bereichen Körperteile, Kleidung und Farben. Möglichkeiten zur Differenzierung sind gegeben.
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