Einheit • Persen • von Iris Ziegler-Heidenberger

Von der Strichliste zum Diagramm – Teil 1

Übersichtsseite zur Einführung von Strichlisten im Klassenverband für den Zahlenraum bis 10. Zeigt die systematische Darstellung von Mengen (1-10) als Strichlisten in tabellarischer Form.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von der Strichliste zum Diagramm

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

1.-2. Klasse

Grundschule

28 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlen als Strichlisten darstellen und umgekehrt
Schüler können sich in einfachen Tabellen und Matrizen orientieren
Schüler können Daten in Schaubildern und Säulendiagrammen darstellen
Schüler können Informationen aus Schaubildern ablesen und interpretieren
Schüler können eigenständig Daten erheben und strukturiert darstellen

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Räumliches Denken
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Visualisierung
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)
Reproduktion

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Differenzierter Unterricht

Verwandte Themen

Matrizen

Algebra

Datenerfassung

Arbeitsmittel und Methoden

Darstellung von Daten

Schaubilder und Graphen

Deskriptive Statistik

Stochastik

Zahlerfassung und Zahldarstellung

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