Einheit • Raabe • von Helmut Dewitt

Heinrich Böll: Leben und literarisches Schaffen in Dokumenten

Arbeitsblatt mit einem Romanausschnitt aus Heinrich Bölls „Wo warst du, Adam?" (1951) und einer Partnerarbeitsaufgabe zur Analyse sprachlicher Gestaltung. Die Schüler sollen drei Textstellen identifizieren und diese diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Heinrich Böll: Nobelpreisträger für Literatur "Guter Mensch", "kritischer Bürger", "Gewissen der Nation"? Stand: 10/2018

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Nachkriegsliteratur/ Trümmerliteratur, Literatur der Nachkriegszeit, Nobelpreis für Literatur, Nobelpreisträger, Wo warst du, Adam?, Steh auf, steh doch auf, Der Lacher, Hierzulande, Ansichten eines Clowns, Die verlorene Ehre der Katharina Blum, Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral, Werke von Heinrich Böll, Literatur von Heinrich Böll, Stationenarbeit zu Heinrich Böll, Stationenlernen zu Heinrich Böll

10.-13. Klasse

Gymnasium

29 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Werke und Themen Heinrich Bölls analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Bedeutung Bölls als Nobelpreisträger und kritischer Bürger für die deutsche Nachkriegsliteratur
Schüler können literarische Texte, Essays und Reden unter Berücksichtigung des historischen Kontextes untersuchen
Schüler bewerten Bölls gesellschaftskritisches Engagement und seine Stellungnahmen zu politischen Themen