Arbeitsblätter für Deutsch: Heinrich Böll

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Autobiografisches zu Heinrich Böll

Als Vorbereitung auf das anstehende Stationenlernen befassen sich die SuS zunächst theoretisch mit dieser Methode. Zudem lernen sie wichtige Phasen von Heinrich Bölls Biografie und ihre Bedeutung für sein schriftstellerisches Werk kennen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Nachkriegsliteratur/ Trümmerliteratur, Biografie zu Heinrich Böll, Biografisches zu Heinrich Böll, Literatur der Nachkriegszeit, Nobelpreis für Literatur, Nobelpreisträger, Methode Stationenarbeit

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Nobelpreisträger Heinrich Böll: Leben und Werk

Die SuS befassen sich zum Einstieg in die Unterrichtseinheit mit Heinrich Bölls Biografie und weiteren biografischen Details aus seinem Leben. Ebenso setzen sie sich mit dem zeitgeschichtlichen Kontext der 70er-Jahre auseinander.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Epische Kurzformen, Nachkriegsliteratur/ Trümmerliteratur, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Literatur der Nachkriegszeit, Literaturnobelpreis, Leben Heinrich Bölls, BRD in den 70er Jahren, Leseverstehen in der Oberstufe

Deutsch Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Sekundarstufe 10-13 . Klasse 5 Seiten Raabe

Heinrich Böll: Leben und Werk

Biografie; Zeitgeschichtlicher Hintergrund; Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken

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Keywords

Deutsch Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule 9-13 . Klasse 10 Seiten Bange

Heinrich Böll: Leben und literarisches Schaffen in Dokumenten

In mehreren Stationen lesen, analysieren und verstehen die SuS literarische Texte, Essays und Reden von Heinrich Böll, lernen seine Biografie und ihre Bedeutung für sein schriftstellerisches Werk kennen, erkennen Beispiele für sein gesellschaftliches Engagement, diskutieren und bewerten dieses und wenden die Erkenntnisse zur Inter­pretation seiner Werke an.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Epische Langformen, Nachkriegsliteratur/ Trümmerliteratur, Literatur der Nachkriegszeit, Nobelpreis für Literatur, Nobelpreisträger, Wo warst du, Adam?, Steh auf, steh doch auf, Werke von Heinrich Böll, Der Lacher, Literatur von Heinrich Böll, Hierzulande, Ansichten eines Clowns, Die verlorene Ehre der Katharina Blum, Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral, Stationenarbeit zu Heinrich Böll, Stationenlernen zu Heinrich Böll

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 29 Seiten Raabe

Heinrich Böll: Leben und literarisches Schaffen in Dokumenten

In mehreren Stationen lesen, analysieren und verstehen die SuS literarische Texte, Essays und Reden von Heinrich Böll, lernen seine Biografie und ihre Bedeutung für sein schriftstellerisches Werk kennen, erkennen Beispiele für sein gesellschaftliches Engagement, diskutieren und bewerten dieses und wenden die Erkenntnisse zur Inter­pretation seiner Werke an.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Nachkriegsliteratur/ Trümmerliteratur, Literatur der Nachkriegszeit, Nobelpreis für Literatur, Nobelpreisträger, Wo warst du, Adam?, Steh auf, steh doch auf, Der Lacher, Hierzulande, Ansichten eines Clowns, Die verlorene Ehre der Katharina Blum, Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral, Werke von Heinrich Böll, Literatur von Heinrich Böll, Stationenarbeit zu Heinrich Böll, Stationenlernen zu Heinrich Böll

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 29 Seiten Raabe

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Deutsch Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule 9-13 . Klasse 18 Seiten Bange

Heinrich Böll: LEK

In einer Lernerfolgskontrolle befassen sich die SuS näher mit Bölls Werk "Die verlorene Ehre der Katharina Blum". Sie ordnen einen Textauszug in den Gesamtzusammenhang ein und geben seinen Inhalt wieder. Weiterhin stellen sie die Verfahrensweise der ZEITUNG dar und erläutern Bölls Intention anhand von Textstellen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Nachkriegsliteratur/ Trümmerliteratur, Nobelpreisträger, Nobelpreis für Literatur, Werke von Heinrich Böll, Nachkriegszeit

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 4 Seiten Raabe

Heinrich Böll: LEK

In einer Lernerfolgskontrolle befassen sich die SuS näher mit Bölls Werk "Die verlorene Ehre der Katharina Blum". Sie ordnen einen Textauszug in den Gesamtzusammenhang ein und geben seinen Inhalt wieder. Weiterhin stellen sie die Verfahrensweise der ZEITUNG dar und erläutern Bölls Intention anhand von Textstellen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Nachkriegsliteratur/ Trümmerliteratur, Nobelpreisträger, Nobelpreis für Literatur, Werke von Heinrich Böll, Nachkriegszeit

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 5 Seiten Raabe

Textanalyse und -interpretation - Teil 4

Stil und Sprache; Interpretationsansätze

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Deutsch Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule 9-13 . Klasse 11 Seiten Bange

Rezeptionsgeschichte

Katharina Blum als Bestseller; Katharina Blum im Spiegel der Literaturkritik; Verfilmung durch Schlöndorff/von Trotta

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Deutsch Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule 9-13 . Klasse 6 Seiten Bange

Ein Nilpferd in der Badewanne - Heinrich Bölls Kurzgeschichte Unberechenbare Gäste

Verantwortung setzt Tierliebe Grenzen. Aber wann sind solche Grenzen überschritten? Eine Erzählung kann Anstoß geben, den Umgang mit Tieren als Gefährten im Alltag zu hinterfragen. Die SuS lernen durch die inhaltliche und formale Analyse der Erzählung, Tugenden wie Hilfsbereitschaft, aber auch Maßhaltigkeit und Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme gegenüber Tier und Mensch zu beurteilen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Literatur, Grundlagen, Literarische Gattungen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Epische Kurzformen, Kurzgeschichte, Heinrich Böll, Unberechenbare Gäste, Nilpferd, Kurzgeschichte, Empathie, Literarisches Lernen, Satire, Mensch, Tier, Tierliebe

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 8-9 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Quellen

Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.

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Keywords

Deutsch Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule 9-13 . Klasse 9 Seiten Bange