Einheit • Raabe • von Markus Oschwald

Diskutieren und Argumentieren

Arbeitsblatt mit einer Placemat-Gruppenarbeit zur Diskussion von gewaltfreiem Widerstand anhand einer Textstelle aus dem Buch „Wir tanzen nicht nach Führers Pfeife". Die Schüler notieren ihre Gedanken zu dem Konzept und ergänzen sich gegenseitig, bevor sie gemeinsam ein Fazit erarbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Elisabeth Zöller: "Wir tanzen nicht nach Führers Pfeife - Ein Tatsachenthriller über die Edelweißpiraten"

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Roman, NS-Zeit, Rezeption, Literatur

9.-10. Klasse

Realschule, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman inhaltlich erschließen und die Figurenkonstellation analysieren
Schüler verfassen produktionsorientierte Texte wie innere Monologe, Tagebucheinträge, Briefe und Interviews
Schüler untersuchen Formen des jugendlichen Widerstands gegen den Nationalsozialismus und bewerten ihre historische Bedeutung
Schüler erweitern ihre Interpretationsfähigkeit durch schriftliche und mündliche Auseinandersetzung mit dem Text

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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