Einheit • Friedrich

digital unterrichten – Biologie -4

Einführungsseite einer Fachzeitschrift zum digitalen Biologieunterricht mit Fokus auf Distanz- und Hybridlernen. Stellt die Ausgabe vor und beschreibt die CodeCheck-App als Werkzeug zur Analyse von Produktinhalten im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

digital unterrichten – Biologie -4/2021

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Biologie, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

12 Seiten

Lernziele

Schüler können biologische Phänomene durch digitale Forschertagebücher dokumentieren und präsentieren
Schüler führen virtuelle Experimente zur Fotosynthese durch und interpretieren Daten
Schüler analysieren die mediale Darstellung von Forschung am Beispiel CRISPR-Cas9 kritisch
Schüler erkennen und benennen mikroskopische Strukturen von Nervengewebe mit virtuellen Mikroskopen