Kunst, Sekundarstufe II, Kunstbegegnung und -betrachtung, Bildanalyse und -interpretation, Epochen, Methodisches Vorgehen, Impressionismus, Vorgehen bei der Erarbeitung, Werkanalyse, Sinneswahrnehmung, Sehen, Riechen, Schmecken, Hören, Fühlen, Gustave, Caillebotte, Bewegung, Zeit im Bild