Ganzes Werk • Raabe • von Claudia Schönherr-Heinrich
Die Wahrnehmung von Stadtraum
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Wahrnehmung von Stadtraum zwischen Impressionismus und Futurismus anhand der Werke von Gustave Caillebotte und Umberto Boccioni für die Sekundarstufe II. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Bildanalyse, praktische Aufgaben zur Stadterkundung, Informationstexte zu kunsthistorischen Hintergründen und eine abschließende eigene künstlerische Gestaltungsaufgabe zum Thema "Ich und meine Stadt".
Gefunden, was du brauchst?
Kunst
10.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die unterschiedliche Wahrnehmung von Stadtraum bei Caillebotte und Boccioni analysieren und vergleichen
- Schüler entwickeln ein Verständnis für kunsthistorische Zusammenhänge zwischen Impressionismus und Futurismus
- Schüler können Gemälde unter Berücksichtigung von Komposition, Farbe und Räumlichkeit analysieren
- Schüler setzen ihre eigene Wahrnehmung von Stadt in eine künstlerische Bildsprache um
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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