Einheit • Raabe • von Dr. Roland Schmenner

„Der Leopard von Singapur“ – wie schreibt René Pollesch?

Arbeitsblatt zur Analyse von René Polleschs Schreibweise am Beispiel des Stücks „Der Leopard von Singapur". Die Seite zeigt eine Gegenüberstellung von Textpassagen aus Polleschs Drama und dem Originaltext der Soziologin Katja Diefenbach, um die sprachliche Variation und Aneignung theoretischer Texte zu demonstrieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der flexible Mensch - Arbeit und Individuum im postdramatischen Theater des 21. Jahrhunderts. Texte von Falk Richter, Kathrin Röggla und René Pollesch untersuchen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Literarische Gattungen, Lyrik, Epische Langformen, Drama, Gegenwartsliteratur, zeitgenössisch, Theater, Theatertexte, Dramatik

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zeitgenössische Theatertexte analysieren und interpretieren
Schüler erkennen postdramatische Strukturen und können diese literaturhistorisch einordnen
Schüler analysieren Figurenreden inhaltlich und sprachlich
Schüler erarbeiten sich Figuren und ihre Haltungen durch szenische Verfahren
Schüler kontextualisieren aktuelle Dramatik mittels soziologischer Texte