Arbeitsblätter für Deutsch: Dramatik
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Die SuS lernen die verschiedenen Gattungen der Literatur kennen. Sie lernen, Werke den Gattungen Lyrik, Dramatik oder Epik und deren Formen zuzuordnen. Außerdem fertigen sie ein Lesetagebuch und eine Lesekiste an. Mit Lösungen.
Die SuS trainieren zum Thema Fremdwörter gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert dabei das selbstständige Lernen.
Biografie; Zeitgeschichtlicher Hintergrund; Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken
Die Schülerinnen und Schüler lernen das Genre des Gelegenheitsgedichts kennen und können einzelne Typen anlassbezogenen Schreibens voneinander abgrenzen. Sie erkennen am Beispiel des Gedichts „Auf das grausame Ungewitter“ die über den Anlass hinausgehende poetische Gedächtnisfunktion des Gedichts (Memoria-Funktion).
Theaterdidaktik soll Lernende zu einem kritisch-kompetenten Umgang mit der Vielfalt der Theaterformen in Vergangenheit und Gegenwart befähigen. Das Regiekollektiv „Rimini Protokoll“ gehört zu den international erfolgreichsten Vertretern des sogenannten postdramatischen Theaters. Der Beitrag zeigt, dass sich ihre Arbeiten ideal für die Analyse und Diskussion im Unterricht über die Vielfalt zeitgenössischen Theaters anbieten.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen formale Besonderheiten im Handlungs- und Zeitaufbau. Inhaltlich erarbeiten sie die mutmaßliche Gesamtaussage: Es geht um die Notwendigkeit einer aktiven Übernahme von Verantwortung für die eigene Existenz
